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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和( )。
①
早期阅读
②
语言障碍矫治
③
早期识字
④
双语教育
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相关题目
【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。
①
游戏
②
谈话
③
社会性
④
欣赏文学作品
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【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和( )四个方面。
①
社会性
②
游戏
③
谈话
④
欣赏文学作品
查看完整题目与答案
【多选题】
学前儿童语言教育的分类目标有()。
①
倾听行为的培养
②
表述行为的培养
③
欣赏文学作品行为的培养
④
早期阅读行为的培养
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【判断题】
学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动,讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动中。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
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【多选题】
幼儿语言教育的目标的结构可分为( )。
①
纵向结构
②
静态结构
③
横向结构
④
动态结构
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【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①
各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②
特指语言教育的活动目标
③
年龄阶段目标
④
终期目标
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【单选题】
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为( )。
①
终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次
②
终期目标和年龄阶段目标二个层次
③
年龄阶段目标和活动目标二个层次
④
终期目标和活动目标二个层次
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随机题目
【单选题】
下列部位中,二氧化碳分压最高的部位是
①
空气
②
肺泡
③
动脉血
④
静脉血
⑤
细胞内液
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【单选题】
下列那种呼吸通气效率最低
①
平静呼吸
②
深而慢的呼吸
③
深而快的呼吸
④
浅而快的呼吸
⑤
以上都不对
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【单选题】
内源性凝血与外源性凝血的主要区别在于
①
凝血酶原激活物形成的始动过程不同
②
凝血酶形成过程不同
③
纤维蛋白形成过程不同
④
血小板因子Ⅲ是否参加
⑤
凝血因子Ca2+是否参加
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【单选题】
柠檬酸钠的抗凝血机制是
①
去掉血浆中的纤维蛋白原
②
去掉血浆中游离Ca2+
③
破坏血浆中凝血酶原激活物
④
增加了血浆中Na+
⑤
增加了血浆中游离Ca2+
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【单选题】
与血凝块生成有直接关系的是
①
白蛋白
②
球蛋白
③
纤维蛋白原
④
葡萄糖
⑤
NaCl
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【单选题】
肝素抗凝的主要作用机理是
①
抑制凝血酶原的激活
②
增强抗凝血酶Ⅲ与凝血酶的亲和力
③
抑制因子Ⅹ的激活
④
抑制凝血酶原激活物的形成
⑤
抑制因子Ⅲ激活
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【单选题】
正常情况下呼吸的方式是
①
腹式呼吸
②
胸式呼吸
③
混合式呼吸
④
主动呼吸
⑤
被动呼吸
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【单选题】
呼吸机的原理是造成
①
呼吸运动
②
肺泡内压
③
大气压
④
肺内压与大气压之差
⑤
胸内压与大气压的差
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【单选题】
肺的有效通气量是指
①
肺活量
②
每分通气量
③
每分肺泡通气量
④
潮气量
⑤
最大通气量
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【单选题】
可较好地评价肺通气功能的指标是
①
潮气量
②
肺活量
③
残气量
④
时间肺活量
⑤
功能残气量
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