【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
提高学前儿童科学教育的水平
改进学前儿童科学教育的依据
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
控制学前儿童科学教育质量的手段
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【单选题】 学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  控制学前儿童科学教育质量的手段
②  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③  提高学前儿童科学教育的水平
④  改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】 学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )
①  手段
②  依据
③  方法
④  主要途径
【单选题】 学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )
①  方法
②  手段
③  措施
④  依据
【单选题】 学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )
①  方法
②  手段
③  主要途径
④  依据
【单选题】 是补救教育、个别教育的依据体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③  控制学前儿童科学教育质量的手段
④  改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】 学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①  对学前儿童发展的评价
②  对学前儿童知识的评价
③  对学前儿童成绩的评价
④  对学前儿童情绪的评价
【单选题】 根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①  科学实验
②  科学技能方法
③  科学情感态度
④  科学知识
【单选题】 学前儿童科学教育的学习难点是( )
①  学前儿童科学教育的内涵
②  学前儿童科学教育在儿童发展中的意义
③  学前儿童科学教育的概念
④  科学、技术的概念
【单选题】 学前儿童科学教育评价要从( )
①  标准到标准
②  目标到标准
③  标准到目标
④  目标到目标
【多选题】 现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①  学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②  科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③  科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④  科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
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【单选题】 下列不属于租赁的三要素的是:
①  租赁当事人
②  租赁标的
③  租金
④  租赁期限
【单选题】 货币政策的类型有扩张性货币政策、紧缩性货币政策和:
①  中立性货币政策
②  选择性货币政策
③  直接信用货币政策
④  间接信用货币政策
【单选题】 一般性货币政策工具有存款准备金政策、再贴现政策和:
①  公开市场业务
②  消费者信用控制
③  证券市场信用控制
④  不动产信用控制
【单选题】 下列不属于人身保险的是:
①  责任保险
②  人寿保险
③  年金保险
④  健康保险
【多选题】 开立证券账户的基本原则包括:
①  合法性原则
②  真实性原则
③  收益性原则
④  有效性原则
【多选题】 金融监管的基本方式有:
①  定期检查
②  不定期检查
③  非现场检查
④  现场检查
【多选题】 证券经纪业务的要素有:
①  委托人
②  证券经纪商
③  证券交易所
④  证券交易对象
【多选题】 证券包销可分为:
①  长期包销
②  全额包销
③  余额包销
④  短期包销
【多选题】 保险的基本职能有:
①  防灾防损职能
②  融资职能
③  补偿损失职能
④  经济给付职能
【多选题】 信托的要素包括:
①  信托目的
②  信托财产
③  信托关系和信托关系人
④  信托行为