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【单选题】【消耗次数：1】
今天的学前儿童是今后祖国的建设栋梁，教育要具有( )意识
① 挑战
② 科学
③ 超前
④ 时代
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相关题目
【多选题】 现代学前儿童科学教育具有哪些特点（ ）。
①  学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②  科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③  科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④  科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
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【单选题】 学前儿童科学教育的学习难点是( )
①  学前儿童科学教育的内涵
②  学前儿童科学教育在儿童发展中的意义
③  学前儿童科学教育的概念
④  科学、技术的概念
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【单选题】 学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  控制学前儿童科学教育质量的手段
②  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③  提高学前儿童科学教育的水平
④  改进学前儿童科学教育的依据
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【单选题】 学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )
①  方法
②  手段
③  主要途径
④  依据
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【单选题】 学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )
①  手段
②  依据
③  方法
④  主要途径
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【单选题】 学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )
①  单元目标
②  具体活动目标
③  年龄阶段目标
④  总目标
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【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
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【单选题】 学前儿童科学教育的学习重点是( )
①  学前儿童科学教育的内涵
②  学前儿童科学教育的概念
③  科学的概念
④  技术的概念
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【单选题】 学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )
①  方法
②  手段
③  措施
④  依据
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【单选题】 根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )
①  科学实验
②  科学技能方法
③  科学情感态度
④  科学知识
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随机题目
【单选题】 对饱和土强夯时,夯坑形成的主要原因为（）
①  土的触变性；
②  土中含有少量气泡的水；
③  土中产生裂缝；
④  局部液化；
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【单选题】 群桩效应越强，意味着()
①  群桩效率系η数、沉降比ζ越大；
②  群桩效率系数η、沉降比ζ越大；
③  群桩效率系数η越大、沉降比ζ越小；
④  群桩效率系数η越小、沉降比ζ越大；
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【单选题】 有上覆土层的嵌岩桩，受竖向荷载作用时，关于桩身周围土能发挥的侧阻力大小说法正确的是：（）。
①  持力层越硬，桩土相对刚度越大；
②  持力层越硬，桩土相对刚度越小；
③  持力层越软，桩土相对刚度越大；
④  持力层越软，桩土相对刚度越小；
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【多选题】 通过增加排水途径，缩短排水距离，加速地基固结来进行地基处理的方法有：（）
①  砂井法；
②  堆载预压法；
③  塑料排水板法；
④  碎石桩法；
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【单选题】 在不出现负摩阻力的情况下，摩擦桩桩身轴力分布的特点之一是（）。
①  桩顶轴力最大；
②  桩端轴力最大；
③  桩身某处轴力最大；
④  桩身轴力为常量
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【单选题】 初步判断膨胀土的室内试验指标是：（）。
①  压缩模量；
②  孔隙比；
③  粉粒含量；
④  自由膨胀率；
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【单选题】 地基比例系数m和桩的变形系数α的量纲分别是（）。
①  MN/m4，1/m；
②  MN/m3，1/m；
③  MN/m4，无量纲；
④  MN/m3，无量纲
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【单选题】 为了保证地基和基础的稳定性，除岩石地基外，桥梁基础埋置深度应在天然地面或无冲刷的河流河底一下不小于（）米。
①  0.5m；
②  1m；
③  1.5m；
④  2m
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【多选题】 对于饱和软粘土适用的处理方法有（）。
①  碾压；
②  强夯；
③  降水预压；
④  堆载预压；
⑤  搅拌桩；(F)振冲碎石桩；
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【单选题】 塑料排水带的宽度为100mm，厚度为5mm，则其当量换算直径（换算系数取1.0）为（）。
①  25.2mm；
②  66.8mm；
③  33.4mm；
④  50.4mm；
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