【单选题】【消耗次数:1】
( )指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线,使前后内容互不重复
纵向组织
直线式组织
横向组织
螺旋式组织
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【单选题】 将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①  直线式课程
②  螺旋式课程
③  显性课程
④  .隐性课程
【单选题】 将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①  直线式课程
②  螺旋式课程
③  显性课程
④  隐性课程
【单选题】 教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。
①  照顾到学生心理特点
②  较完整地反映一门学科的逻辑体系
③  使学生对学科知识的理解产生重复
④  避免教学内容的不必要的重复
【单选题】 ( )指的是按“广义概念”组织课程内容,既打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有经验联为一体。
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【判断题】 传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①  正确
②  错误
【单选题】 教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够( )。
①  较完整地反映一门学科的逻辑体系,避免教学内容的不必要的重复
②  很好地体体现学生心理发展的特点,利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中
③  照顾到学生心理的特点,避免教学内容的不必要的重复
④  使学生对学科知识的理解逐渐加深.有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果
【单选题】 ( )指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容
①  逻辑顺序
②  分科顺序
③  心理顺序
④  综合顺序
【多选题】 幼儿园课程内容的组织原则主要有( )
①  逻辑顺序与心理顺序
②  纵向组织与横向组织
③  直线式组织与螺旋式组织
④  线性组织与螺旋式组织
【多选题】 幼儿园课程内容的组织方式主要( )
①  学科中心组织
②  儿童中心组织
③  社会中心组织
④  知识中心组织
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【判断题】 打开Word文档后,对文档中的文本只能设置水平对齐方式,无法设置垂直对齐方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 使用“页面设置”命令可以指定每页的行数。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 为了使文档更加醒目美观,我们可以给文本加上边框。
①  正确
②  错误
【判断题】 文本和表格是不可以相互转换的。
①  正确
②  错误
【判断题】 要使字符加粗可以使用组合键Ctrl+B
①  正确
②  错误
【判断题】 剪贴板是Windouw的一块临时存储区,用户可以在剪贴板上对文本进行复制、剪切或粘贴等操作。
①  正确
②  错误
【单选题】 在Word 2010中,下面关于页眉和页脚的叙述错误的是( )。
①  一般情况下,页眉和页脚适用于整个文档
②  在编辑页眉与页脚时可同时插入时间和日期
③  在页眉和页脚中可以设置页码
④  一次可以为每一页设置不同的页眉和页脚
【单选题】 在word中,如果要使图片周围环绕文字应选择(    )操作
①  “绘图”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。
②  “图片”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。
③  “常用”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。
④  “格式”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。
【单选题】 在Word 2013中当前输入的文字被显示在( )。
①  文档的尾部
②  鼠标指针的位置
③  插入点位置
④  当前行的行尾