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【判断题】【消耗次数：1】
从动件按其运动形式分为直动从动件和摆动从动件，该说法（ ）
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 从动件的常用运动规律（ ）
①  以上为正确答案
②  等速运动
③  等加速运动和等减速运动
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【单选题】 凸轮机构的类型可按凸轮的形状和运动以及从动件的形式分类，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 直动平底从动件盘形凸轮机构工作中，其压力角始终不变。
①  正确
②  错误
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【判断题】 凸轮传动的基本构件为：凸轮、从动件、机架、滑块，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 凸轮转速的高低，影响从动件的运动规律。
①  正确
②  错误
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【判断题】 凸轮轮廓的形状取决于从动件的运动规律。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在凸轮机构中，决定从动件运动规律的是（）
①  凸轮转速
②  凸轮轮廓曲线
③  凸轮形状
④  凸轮位置
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【单选题】 按给定从动件的位置设计四杆机构的类型（ ）
①  已知摇杆的长度及其两个极限位置
②  已知滑块的两个极限位置，设计对心曲柄滑块机构
③  以上为正确答案
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【单选题】 凸轮机构中从动件常用的运动规律，有刚性冲击的是（ ??）。
①  等加速运动规律
②  等减速运动规律
③  简谐运动规律
④  等速运动规律
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【判断题】 凸轮机构中，从动件的运动可以是等速、变速、连速、间歇地运动。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（ ）有效的结合。
①  社会知识认知知识和语言知识
②  社会知识学科知识和语言知识
③  社会知识认知知识和学科知识
④  学科知识认知知识和语言知识
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【多选题】 从语言理解准备的角度可将儿童的前语言发展阶段分为（ ）。
①  语音知觉
②  音位知觉
③  语感知觉
④  语意知觉
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【判断题】 语言能力指的是个人使用语言的能力，具体表现为听说读写四项。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前全语言教育是指通过加强字词句的传授，全面发展学前儿童听说读前书写以及外语等的语言能力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 行为主义的语言学习模式认为，（ ）。
①  周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
②  人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
③  儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
④  儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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【单选题】 前语言获得是指大约（ ）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。
①  1
②  1.5
③  2
④  2.5
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【单选题】 在幼儿教育机构中，（ ）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
①  渗透的语言教育活动
②  基本的语言教育活动
③  日常的语言教育活动
④  集体形式的语言教育活动
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【判断题】 日常生活中的语言交往是专门的语言教育途径。
①  正确
②  错误
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【判断题】 语言是人类惟一的交际工具。
①  正确
②  错误
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【多选题】 处于语言发展期的儿童其语言发展可以从（ ）等方面进行考察。
①  语言形式
②  语言内容
③  语言运用技巧
④  语言发音
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