【单选题】【消耗次数:1】
按照应用规模分类,局域网交换机可以分为桌面交换机、工作组级交换机、部门级交换机和企业级交换机,其中( )是功能最强的交换机,在企业网络中作为骨干设备使用。
部门级交换机
工作组级交换机
桌面交换机
企业级交换机
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【单选题】 按照应用规模分类,局域网交换机可以分为( )。
①  第2层交换机、第3层交换机、第4层交换机和第7层交换机
②  桌面交换机、工作组级交换机、部门级交换机和企业级交换机
③  机架式交换机、带扩展槽固定配置式交换机、不带扩展槽固定配置式交换机和可堆叠交换机
④  以太网交换机、快速以太网交换机、千兆位以太网交换机、FDDI交换机和ATM交换机
【单选题】 按照网络类型分类,局域网交换机可以分为( )。
①  第2层交换机、第3层交换机、第4层交换机和第7层交换机
②  桌面交换机、工作组级交换机、部门级交换机和企业级交换机
③  机架式交换机、带扩展槽固定配置式交换机、不带扩展槽固定配置式交换机和可堆叠交换机
④  以太网交换机、快速以太网交换机、千兆位以太网交换机、FDDI交换机和ATM交换机
【单选题】 按照设备结构的特点分类,局域网交换机可以分为( )。
①  机架式交换机、带扩展槽固定配置式交换机、不带扩展槽固定配置式交换机和可堆叠交换机
②  第2层交换机、第3层交换机、第4层交换机和第7层交换机
③  以太网交换机、快速以太网交换机、千兆位以太网交换机、FDDI交换机和ATM交换机
④  桌面交换机、工作组级交换机、部门级交换机和企业级交换机
【单选题】 按照网络体系的分层结构分类,局域网交换机可以分为( )。
①  机架式交换机、带扩展槽固定配置式交换机、不带扩展槽固定配置式交换机和可堆叠交换机
②  以太网交换机、快速以太网交换机、千兆位以太网交换机、FDDI交换机和ATM交换机
③  桌面交换机、工作组级交换机、部门级交换机和企业级交换机
④  第2层交换机、第3层交换机、第4层交换机和第7层交换机
【判断题】 三层交换机通常是具有路由功能的交换机。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指具备网络层路由功能的交换机。
①  四层交换机
②  三层交换机
③  七层交换机
④  二层交换机
【单选题】 ( )属于交换机的功能。
①  减少数据发送冲突的发生,避免拥挤,提高网络带宽
②  放大信号
③  数据链路层控制
④  路由选择
【单选题】 以太网交换机可以堆叠主要是为了( )
①  将几台交换机难叠成一台交换机
②  增加端口数量
③  增加交换机的带宽
④  以上都是
【单选题】 交换机能够识别()地址。
①  DNS
②  TCP
③  网络层
④  MAC
【单选题】 在交换机的“Privileged Exec”模式中输入( )命令可以进入交换机的VLAN数据库模式。
①  vlan data
②  vlan date
③  vlan database
④  vlan db
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【单选题】 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①  发现问题
②  理解问题
③  提出假设
④  验证假设
【单选题】 学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度,这里采用的学习策略属于( )
①  元认知策略
②  资源管理策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法为( )
①  推理法
②  启发法
③  讨论法
④  头脑风暴法
【单选题】 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )
①  元认知计划
②  元认知能力
③  元认知控制
④  元认知知识
【多选题】 成败归因理论的稳定因素包括( )
①  个人的能力
②  工作任务的难度
③  个人的努力程度
④  运气
⑤  个人的心境
【多选题】 奥苏贝尔提出的几种同化模式是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  先行组织者
④  并列结合学习
⑤  命题学习
【单选题】 把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为( )
①  问题空间
②  手段—目的分析
③  启发式
④  算法
【单选题】 在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上( )
①  与他人基本相同
②  与大家保持一致
③  被他人认可
④  与他人思想接近
【单选题】 下列( )属于元认知的实例。
①  学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②  学生在学习中能举一反三
③  学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
④  利用复述策略记忆
【多选题】 问题的三个基本成分是( )
①  起始状态
②  目标状态
③  中间状态
④  答案
⑤  存在的限制或障碍