【单选题】【消耗次数:1】
幼儿在游戏中,把冰棍棒假想成为注射器,体现了游戏的( )特征
过程导向
源与内在动机
自由选择
非真实性
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【单选题】 在游戏中,幼儿是用假想的形式来反映对周围世界的认识,体现了游戏的( )特征
①  过程导向
②  非真实性
③  自由选择
④  源与内在动机
【单选题】 游戏是源于儿童自身的需要,体现了游戏的( )特征
①  源于内在动机
②  过程导向
③  非真实性
④  自由选择
【单选题】 按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征,可以细分为以下几个发展阶段:自我导向的装扮游戏,外在导向的装扮游戏,序列性装扮游戏及( )。
①  角色游戏
②  平行游戏
③  合作游戏
④  结构性游戏
【单选题】 儿童可以自己选择跟谁玩,玩什么,怎么玩,体现了游戏的( )特征
①  源于内在动机
②  非真实性
③  自由选择
④  过程导向
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中(? ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中( ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【判断题】 学前儿童游戏中假想和真实的转换是一个典型的心理特点。
①  正确
②  错误
【多选题】 在游戏过程中幼儿可以自主选择()。
①  游戏的主题和内容
②  游戏的伙伴
③  游戏的情节
④  游戏时间
随机题目
【判断题】 照相机与胶卷是互补品。如果照相机降价,胶卷的需求就会增加。
①  正确
②  错误
【单选题】 某种商品需求曲线右移的原因,可能是
①  该商品价格上涨;
②  该商品价格下跌;
③  消费者的收入水平提高;
④  消费者的收入水平下降;
【单选题】 如果甲商品价格下降引起乙商品需求曲线向右移动,那么
①  甲与乙为替代品
②  甲与乙为互补品
③  甲为高档商品,乙为低档商品
④  乙为高档商品,甲为低档商品
【单选题】 政府把价格限制在均衡价格水平之下,将导致
①  商品大量积压;
②  买者以低价买到了希望购买的商品数量;
③  黑市交易;
④  以上都不对;
【单选题】 在供给和需求同时增加的情况下,有
①  均衡交易量和均衡价格都增加;
②  均衡价格上升,均衡交易量不确定;
③  均衡价格不确定,均衡交易量上升;
④  均衡价格上升,均衡交易量下降;
【单选题】 当咖啡价格下跌时,对茶叶的需求将
①  减少;
②  增加;
③  保持不变
④  不确定
【判断题】 在多方案决策时,某一方案的机会成本是指决策者为采取该方案而放弃的所有其他方案的利益。
①  正确
②  错误
【单选题】 经济学中的基本选择包括
①  生产什么,生产多少;
②  怎样生产,何时生产;
③  为谁生产;
④  以上都包括;
【单选题】 下列哪一项属于规范分析
①  2000年货币当局连续降息,以拉动经济增长;
②  从去年开始,持续下降的物价开始回升;
③  人所得税征收起点太低,不利于公平原则;
④  在短短的五年内,政府的财政支出扩大了一倍;
【单选题】 经济学中的“稀缺性”是指
①  世界上大多数人生活在贫困中;
②  相对于资源的需求而言,资源总是不足的;
③  利用资源必须考虑下一代;
④  世界上的资源终将被人类消耗光;