【单选题】【消耗次数:1】
综合性课程中,( )的综合课程是最为常见的
主题的综合
专题的综合
学科的综合
环境的综合
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 综合性课程中,( )可以成为综合性课程的核心
①  主题的综合
②  学科的综合
③  专题的综合
④  环境的综合
【单选题】 综合性课程的特征不包括( )
①  综合性课程是有关联的课程
②  综合性课程是能促进儿童主动学习的课程
③  综合性课程能符合儿童的兴趣和需要
④  综合性课程使儿童发展与能力结成一体
【单选题】 课程的综合化可以通过各种方式,最为常见的是通过( )的综合。
①  学科领域
②  发展方向
③  主题
④  专题
【判断题】 综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程。
①  正确
②  错误
【多选题】 综合性课程的长处有( )
①  是由关联的课程,能对儿童各方面的学习进行有意义的联系
②  能使儿童发展与知识结合成一体
③  能促进儿童主动的学习
④  已有相当长的运用历史,具有较强的可操作性
【多选题】 以下关于综合性课程的说法,正确的是
①  综合性课程是有关联的课程
②  综合性课程能促进儿童主动地学习
③  综合性课程由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要?
④  综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体
⑤  综合性课程不可能达到知识完整性的要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处和差异,理解综合能够实现的价值和所起的作用,那么综合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础,早期儿童的综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西
【判断题】 综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式实施较低结构化的课程,综合性课程都是较低结构化的。
①  正确
②  错误
【单选题】 综合性课程中,主题可以被看成是一些( )的集合体
①  学科
②  专题
③  项目
④  综合
【单选题】 综合性课程促进儿童( )学习
①  主动
②  自由
③  被动
④  自己
【单选题】 综合性课程能为儿童的经验提供( )
①  操作性
②  可控性
③  系统性
④  关联性
随机题目
【单选题】 一平行板电容器充电以后与电源断开,然后减小两极板之间的距离,则()
①  极板上的电荷减少
②  两极板之间的电场强度不变
③  电容器的电容量减少
④  电容器储存的能量不变
【单选题】 汽车在阻力的作用下逐渐减速,并最终停止,这可以用以下哪个物理定律来解释()
①  牛顿第三定律
②  动量守恒定律
③  胡克定律
④  冲量定律
【单选题】 知一高斯面所包围的体积内电量代数和Σqi=0,则可肯定()
①  高斯面上各点场强均为零
②  穿过高斯面上每一面元的电通量均为零
③  穿过整个高斯面的电通量为零
④  以上说法都不对
【单选题】 有两个线圈,线圈1对线圈2的互感系数为M21,而线圈2对线圈1的互感系数为M12。若它们分别流过i1和i2的变化电流且|di1/dt|<|di2/dt|,并设i2变化在线圈1中产生的互感电动势为ε12,由i1变化在线圈2中产生的互感电动势为ε21,下述论断正确的是:()
①  M12=M21,21=12
②  M12M21,2112
③  M12=M21,>21>12
④  M12=M21,>21<12
【单选题】 静止流体内部A,B两点,高度分别为hA,hB,则两点之间的压强关系为()
①  当hAhB时,PAPB
②  当hAhB时,PAPB
③  PA=PB
④  不能确定
【单选题】 一宇航员要到离地球5光年的星球去旅行。如果宇航员希望把这路程缩短为3光年,则他所乘的火箭相对于地球的速度v应为()。
①  0.5c
②  0.6c
③  0.8c
④  0.9c
【单选题】 使物体转动状态发生改变的物理量是()
①  力矩
② 
③  力臂
④  转动惯量
【单选题】 下列过程中系统的熵减少的是()
①  在900℃时CaCO3(s)CaO(S)+CO2(g)
②  在0℃、常压下水结成冰
③  理想气体的恒温膨胀
④  水在其正常沸点气化
【单选题】 反应2NaHCO3(s)=Na2CO3(s)+H2O(g)+CO2(g)在温度T时的标准平衡常数为90,该反应的压力平衡常数是()
①  9119.25(kPa)
②  924008(kPa)2
③  9119.25
④  924008
【单选题】 高速列车以速度v匀速通过某隧道,已知隧道长为s,列车长为l,则该列车通过隧道的时间为()。
①  l/v
②  s/v
③  (l-s)/v
④  (l+s/)/v