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【单选题】【消耗次数：1】
显性课程是 ( )的课程
① 随机的
② 无计划的
③ 有计划的
④ 指定的
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相关题目
【多选题】 显性课程和隐性课程的区别有?
①  显性课程是有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的?
②  显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
③  显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
④  显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
⑤  条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
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【判断题】 课程的总体规划是课程计划。
①  正确
②  错误
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【单选题】 课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程，这是课程实施的
①  拒绝取向
②  相互适应取向
③  忠实取向
④  课程创生取向
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【简答题】 简述显性课程和隐性课程的关系。
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【单选题】 课程的涵义大致可归纳为：课程作为学科、课程作为目标或计划以及（ ）三类
①  课程作为过程
②  课程作为结果
③  课程作为学习者的经验
④  课程作为学习内容
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【单选题】 （ ）展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息（包含线下教学的课程）
①  章节学习
②  课程介绍
③  教学计划
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【判断题】 隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。
①  正确
②  错误
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【简答题】 显性课程与隐性课程的区别和联系。
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【单选题】 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲 课程标准 及教科书等系统化活动的过程是 　
①  课程分类
②  课程评价
③  课程实施
④  课程设计
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随机题目
【单选题】 （）
①  0
②  1
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【单选题】 设函数，则（）
①  等于
②  等于0
③  等于1
④  无定义
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【单选题】 函数，在区间（）内（）
①  单调增
②  单调减
③  不增不减
④  有增有减
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【单选题】 设且在连续，则（）
① 
②  必存在使
③  存在唯一的一点使
④  不一定存在点使
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【单选题】 曲线的垂直渐近线方程（）
①  仅为
②  仅为
③  为和
④  不存在
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【单选题】 下列函数表示同一函数的是（）
①  和
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【单选题】 若广义积分收敛，则（）
①  ＞1
②  ≥1
③  ＜1
④  ≤1
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【单选题】 当时，（）
①  无界
②  没有极限
③  是无穷小量
④  无意义
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【单选题】 =（）
① 
②  2e
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【单选题】 下列关系式正确的是（）
① 
② 
③ 
④  都不对
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