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【单选题】【消耗次数:1】
( )是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。
①
性别发展
②
性别稳定性
③
性别认同
④
性别恒常性
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相关题目
【判断题】
在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早,然后是性别认同,最后是性别恒常性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童的性别概念主要包括三方面的内容:性别认同、性别稳定性和性别恒常性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
性别恒常性是指个体相信性别是永久的,而不管年龄、行为或外貌发生什么变化。这种信念一般是在2-3岁发展起来的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童一般要到3岁才能获得性别恒常性的认识。
①
正确
②
错误
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【单选题】
能够正确回答自己的性别,而且能够区分他人的性别,意味着幼儿在性别发展方面达到了哪个阶段()?
①
性别明确
②
性别认同
③
性别稳定
④
性别恒常
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【单选题】
( )是指儿童对一个人不管外表发生什么变化,而其性别保持不变的认识。
①
性别发展
②
性别认同
③
性别恒常性
④
性别稳定性
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【单选题】
儿童性别的概念,不包括( )。
①
性别发展
②
性别认同
③
性别稳定性
④
性别恒常性
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【单选题】
“个体意识到自己的性别及改性别所具有的含义”,这说明儿童具有了()
①
性别刻板印象
②
性别认同
③
性别角色
④
性别特征行为
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【判断题】
3岁左右的儿童就已具备比较稳定的性别角色倾向,随着年龄的增长,这种性别角色倾向不会发生改变了。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
PYP项目将知识按照()大主题分类,采用世界上最先进的探索型学习模式。
①
5
②
6
③
7
④
8
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【单选题】
2019年5月,教育部首次以“职业大学”命名批准了()所高校举办本科层次职业教育。
①
12
②
13
③
14
④
15
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【多选题】
未来社会与国家发展对人才素质的要求包括要具备()能力。
①
沟通交流
②
合作协作
③
分析总结
④
批判性思维
⑤
创造创新
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【多选题】
“一核四层四翼”中“四层”指()。
①
必备知识
②
关键能力
③
学科素养
④
核心价值
⑤
道德品质
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【多选题】
进行课程整合的原因有()。
①
学校课程结构的问题
②
学习的多方面联结
③
中高考改革倒逼
④
培养未来人才的需要
⑤
学校之间的竞争
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【多选题】
亦庄实验小学全课程的特点有()。
①
以全人教育为目标
②
以国家课程标准为引领
③
以项目学习为抓手
④
以跨学科融合为基本策略
⑤
覆盖学校全部生活的课程体系
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【多选题】
“职教20条”中提到,5-10年要实现哪三个转变?()
①
由政府主办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变
②
由追求规模扩张向提高质量转变
③
由自主招生向扩大招生转变
④
由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变
⑤
由国内办学向国际办学转变
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【多选题】
“职教20条”的总体目标是()。
①
把职业教育摆在教育改革创新与经济社会发展中更加突出的位置
②
完成职业教育体系改革
③
服务建设现代经济体系
④
实现更高质量更充分就业需要
⑤
对接科技发展趋势和市场需求
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【多选题】
政府及有关教育行政机构发挥自己的优势需要做到()。
①
营造良好的有利于学生综合素质培养和评价的社会环境
②
健全综合素质评价监督问责机制
③
搭建大数据分析平台,助力学生综合素质评价
④
激发教师参与的积极性
⑤
加强与各个主体沟通交流
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【多选题】
一个协同育人的概念是,在开放性市场经济体制下,两个及两个以上的不同主体或资源,根据用人单位和社会的需求,坚持()的原则,共同为社会培养出高技能人才的有效互动过程或活动。
①
资源共享
②
优势互补
③
利益互贏
④
责任分担
⑤
能量积蓄
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