【单选题】【消耗次数:1】
( )是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。
性别发展
性别稳定性
性别认同
性别恒常性
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【判断题】 在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早,然后是性别认同,最后是性别恒常性。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的性别概念主要包括三方面的内容:性别认同、性别稳定性和性别恒常性。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 性别恒常性是指个体相信性别是永久的,而不管年龄、行为或外貌发生什么变化。这种信念一般是在2-3岁发展起来的。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童一般要到3岁才能获得性别恒常性的认识。
①  正确
②  错误
【单选题】 能够正确回答自己的性别,而且能够区分他人的性别,意味着幼儿在性别发展方面达到了哪个阶段()?
①  性别明确
②  性别认同
③  性别稳定
④  性别恒常
【单选题】 ( )是指儿童对一个人不管外表发生什么变化,而其性别保持不变的认识。
①  性别发展
②  性别认同
③  性别恒常性
④  性别稳定性
【单选题】 儿童性别的概念,不包括( )。
①  性别发展
②  性别认同
③  性别稳定性
④  性别恒常性
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①  性别刻板印象
②  性别认同
③  性别角色
④  性别特征行为
【判断题】 3岁左右的儿童就已具备比较稳定的性别角色倾向,随着年龄的增长,这种性别角色倾向不会发生改变了。
①  正确
②  错误
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【单选题】 PYP项目将知识按照()大主题分类,采用世界上最先进的探索型学习模式。
①  5
②  6
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【单选题】 2019年5月,教育部首次以“职业大学”命名批准了()所高校举办本科层次职业教育。
①  12
②  13
③  14
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④  批判性思维
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④  核心价值
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【多选题】 进行课程整合的原因有()。
①  学校课程结构的问题
②  学习的多方面联结
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①  以全人教育为目标
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【多选题】 “职教20条”中提到,5-10年要实现哪三个转变?()
①  由政府主办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变
②  由追求规模扩张向提高质量转变
③  由自主招生向扩大招生转变
④  由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变
⑤  由国内办学向国际办学转变
【多选题】 “职教20条”的总体目标是()。
①  把职业教育摆在教育改革创新与经济社会发展中更加突出的位置
②  完成职业教育体系改革
③  服务建设现代经济体系
④  实现更高质量更充分就业需要
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【多选题】 政府及有关教育行政机构发挥自己的优势需要做到()。
①  营造良好的有利于学生综合素质培养和评价的社会环境
②  健全综合素质评价监督问责机制
③  搭建大数据分析平台,助力学生综合素质评价
④  激发教师参与的积极性
⑤  加强与各个主体沟通交流
【多选题】 一个协同育人的概念是,在开放性市场经济体制下,两个及两个以上的不同主体或资源,根据用人单位和社会的需求,坚持()的原则,共同为社会培养出高技能人才的有效互动过程或活动。
①  资源共享
②  优势互补
③  利益互贏
④  责任分担
⑤  能量积蓄