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【单选题】【消耗次数:1】
在分销过程中,生产商与中间商要对双方的权利义务不必给予明确的安排。该说法:( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
通过互联网,生产商可与最终用户直接联系,中间商的重要性因此有所降低。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中间商的类型中不包括()
①
服务代理商
②
电子渠道商
③
服务经纪人
④
生产商
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【单选题】
分销渠道设计方案中的第二个决策内容就是中间商的数目,即分销渠道的长度设计。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
制造商在某一地区通过一家中间商分销其产品,这种分销策略是( )
①
密集分销
②
选择分销
③
独家分销
④
区域分销
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【单选题】
制造商在某一地区通过最合适的几家中间商分销其产品,这种分销策略是( )
①
密集分销
②
选择分销
③
独家分销
④
区域分销
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【单选题】
制造商在某一地区通过最合适的几家中间商分销其产品。这种分销策略是( )
①
密集分销
②
选择分销
③
独家分销
④
区域分销
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【单选题】
市场营销渠道企业主要是指供应商、商人中间商、代理中间商、辅助商等一系列相关企业的状况以及与本企业的合作状况。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
窄渠道是指企业使用同类中间商很多,分销很广。( )
①
对
②
错
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【单选题】
在选择中间商时,( )是最关键的因素。
①
市场覆盖范围
②
分销商声誉
③
分销商财务状况
④
分销商促销能力
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【判断题】
在制造商、分销商和零售商之间的三角博弈中,分销商掌握话语权。 该说法( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
嘌呤核苷酸从头合成时首先生成的是().
①
A.GMP
②
B.AMP
③
C.IMP
④
D.ATP
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【单选题】
从个体的角度定义“教育”,往往把教育等同于个体的()。
①
A.社会化过程
②
B.学习与发展过程
③
C.个体化过程
④
D.认知过程
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【单选题】
教师的感染力在于他的()
①
A不用继续
②
B语言魅力
③
C必然
④
D必须
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【单选题】
一个优秀的中小学老师要注重()
①
A挖掘学生的学习兴趣
②
B学习成绩
③
C考试分数
④
D课堂纪律
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【判断题】
嘌呤核苷酸和嘧啶核苷酸都是先合成碱基环,进一步再生成核苷酸().
①
正确
②
错误
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【判断题】
一种方言中,有几种调值就有几种调类。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有些语言只有语调而没有声调。
①
正确
②
错误
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【判断题】
能改变“教育中无儿童,见物不见人”,倾向的课程观是课程是知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与一般身体锻炼相比,学校体育更具有系统性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个教师的教学知识是否丰富、是否有效都是在教学实践当中积累起来的
①
正确
②
错误
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