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【判断题】
法院根据案件具体情况且征得当事人同意,可以将法庭调查和法庭辩论合并进行。()
【多选题】
在国际上,开创国际法庭市理战争犯罪的先例的法庭是
【判断题】
法庭笔录经审判长阅读后,由审判长签名即可。( )
【单选题】
以下可以在法庭上公开质证的证据有()。
【单选题】
人民法院在庭审过程中,原告李某未经法庭许可中途退庭,法院可以()。
【单选题】
根据民事诉讼法的规定,法庭辩论阶段的任务有:①被告及其诉讼代理人答辩;②互相辩论;③第三人及其诉讼代理人发言或者答辩;④原告及其诉讼代理人发言。在普通程序中,庭审辩论的正确顺序是( )
【单选题】
.原告经传票传唤,无正当理由拒不到庭的,或者未经法庭许可中途退庭的,可以( )
【单选题】
原告经传票传唤,无正当理由拒不到庭的,或者未经法庭许可中途退庭的,可以按撤诉处理;被告反诉的,可以( )。
【多选题】
重估教育哲学的价值就是要对教育哲学的价值进行新的认识和评价,其目的在于重新阐述教育哲学在人类( )和( )中的意义。
【多选题】
在教育学术界,人们对教育哲学价值的质疑主要有三个方面,包括
【多选题】
教育要关注人的存在问题,就必须
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将存在问题的讨论与青少年学生存在经验的自我反思结合一起
【多选题】
“社会人”的形象时19世纪中叶以来出现于教育知识之中并逐渐占据教育相关知识核心位置的人的形象,“社会人”的形象一般来说又有两种:( )和( )形象。
【多选题】
俄国存在主义哲学家别尔嘉耶夫深入地研究了人的奴役与自由的关系,提出了人所遭受的多种奴役形式,如( )等等。
【多选题】
克尔凯郭尔认为,作为“个体的”或“孤独的”人,人在走向上帝的道路上可能经历三个阶段,分别是( )、( )和( ),
【多选题】
“宗教人”看到了人类存在的( )与( )之间的矛盾,试图将孤立的、个体的人与普遍的、总体的精神联系起来,帮助人们寻找到生活的意义。
【多选题】
以下关于知识的性质与课程的一般关系叙述正确的是
【单选题】
( )是一种基本人权,是应该得到全世界人民尊重的基本人权,也是人道主义的最低原则。
【单选题】
“理性人”是现代西方文化中一个具有哲学、历史和政治意义的人的形象,最早揭示或赋予理性特征的是古希腊哲学家