【单选题】【消耗次数:1】
角色游戏的支柱是( )
规则
方法
指导
想象活动
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相关题目
【判断题】 角色游戏是有规则游戏
①  正确
②  错误
【多选题】 教师指导角色游戏应注意()
①  A尊重儿童的意愿
②  B丰富儿童的知识经验;开阔眼界是发展角色游戏的基础
③  C在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育
④  D根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的发展
【单选题】 角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是
①  丰富幼儿的生活经验
②  提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③  游戏情境的创设
④  帮助幼儿选择适合的游戏主题
【单选题】 角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是( )
①  丰富幼儿的生活经验
②  提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③  C.游戏情境的创设
④  D.帮助幼儿选择适合的游戏主题
【多选题】 指导小班幼儿角色游戏时应注意
①  A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些
②  B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
③  C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系
④  D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
【单选题】 角色游戏是幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,(?) 反映现实生活的一种游戏。
①  客观地
②  创造性地
③  如实地
④  虚构地
【单选题】 角色游戏是幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,() 反映现实生活的一种游戏。
①  客观地
②  创造性地
③  如实地
④  虚构地
【单选题】 ()是一种常见的受儿童喜爱的游戏方式,儿童可以根据自己的意愿去扮演游戏中的角色,通过想象、模仿、观察等赋予角色灵魂使游戏得以进行。
①  移情法
②  角色游戏
③  扮演法
④  结构游戏
【简答题】 举例说明你是怎样指导幼儿角色游戏的。
【单选题】 下面哪一项内容是大班角色游戏的指导内容( )
①  一起准备游戏材料和场地
②  以平行游戏或合作游戏的方式指导
③  分享游戏经验,丰富游戏主题和内容
④  在实际操作中学会交往技能
随机题目
【单选题】 TKA应该遵循的基本原则包括
①  重建机械轴及关节线
②  恢复正常活动范围
③  伸膝屈膝间隙相等
④  软组织平衡
⑤  A+C+D
【单选题】 人工全膝关节置换术后常见并发症有
①  感染
②  血栓形成及栓塞
③  骨折
④  假体松动
⑤  以上均是
【单选题】 以下哪个不是人工全膝关节置换术的适应症()
①  退行性膝关节骨性关节炎
②  类风湿关节炎的膝关节晚期病变
③  创伤性骨性关节炎
④  膝关节结核强直后
⑤  膝关节滑膜炎
【单选题】 人工全膝关节置换术后康复功能锻炼内容有
①  术后越早功能锻炼越好
②  术后1-3天患者可抬高患肢,进行股四头肌、胭绳肌的等长收缩活动
③  术后3-14天,疼痛减轻,可行CPM促进膝关节活动
④  术后一周用步行器练习行走,加强步态行走练习
⑤  以上均是
【单选题】 下列关于人工关节假体周围感染CRP和ESR检查的说法错误的是
①  无风险
②  便宜
③  方便
④  特异性强
⑤  可以用做感染的筛查指标
【单选题】 下列关于人工关节假体周围感染的说法错误的是( )
①  体格检查需仔细检查伤口周缘
②  影像学检查很少提供直接证据
③  ESR/CRP升高或怀疑感染建议关节穿刺
④  MRI/CT对诊断人工关节假体周围感染有重要作用
⑤  术中Gram涂片敏感性、特异性低
【单选题】 诊断人工关节假体周围感染,至少()份不同部位的组织或穿刺液培养出相同的病原菌
①  1
②  2
③  3
④  4
⑤  5
【单选题】 人工关节假体周围感染的临床表现不包括( )
①  关节疼痛
②  血管破裂
③  切口渗出
④  切口红斑
⑤  关节肿胀、窦道
【单选题】 人工关节假体周围感染的威胁因素不包括( )
①  肥胖
②  便秘
③  手术史
④  合并肾功能不全
⑤  营养不良
【单选题】 以下不是促进3D打印技术在医疗领域应用的方法是( )
①  加强医疗3D设计人才培养
②  鼓励医学生学习3D打印
③  中国药监局加快3D打印医疗审批
④  努力降低3D打印的成本
⑤  出台医疗3D打印相关标准