【单选题】【消耗次数:1】
( )是将设计的幼儿园教育活动方案付诸教育实践的过程。
幼儿园教育活动的方法
幼儿园教育活动的目标
幼儿园教育活动的实施
幼儿园教育活动的内容
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【判断题】 幼儿园教育活动的实施是将设计的幼儿园教育活动计划或方案付诸实践的过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【单选题】 幼儿园教育活动设计( )
①  要以幼儿的兴趣需要为依据
②  要关注教师需要
③  要以幼儿现有水平为出发点
④  要着眼于幼儿的发展
【单选题】 幼儿园教育活动方法包括( )
①  动作类
②  语言类
③  直观类
④  实践类
【简答题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】 幼儿园教育活动内容的选择和组织
①  随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②  随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③  高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④  低结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
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①  正确
②  错误
【判断题】 造成新闻失实的原因包括客观原因和主观原因,其中,主观原因通过记者的努力是可以克服的。
①  正确
②  错误
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②  树立信誉,扩大影响
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①  传播信息
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①  事实影响人的多少
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①  新闻事实
②  新闻背景
③  新闻依据
④  新闻来源
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①  构成新闻的基本要素必须真实
②  新闻中引用的各种资料、数据、史实等来源,要真实
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④  要做到局部真实和整体真实的统一
【多选题】 新闻采写的基本要求包括?
①  思想性
②  时间性
③  真实性
④  用事实说话
【多选题】 新近发生的某个事实是否能够成为新闻报道,记者需要依据的是?
①  新闻敏感
②  新闻价值
③  新闻政策
④  新闻文笔