【单选题】【消耗次数：1】
幼儿园语言教育活动设计，不包括( )。
①
“单一科目”语言教育活动
②
主题语言教育活动的设计
③
领域语言教育活动的设计
④
活动区语言教育活动的设计
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相关题目
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
主题语言教育活动的特点，不包括( )。
①
具有结构性，同时也具有弹性
②
选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容
③
以教师为中心设计活动
④
自然渗透和结合不同学习领域的教育
【多选题】
语言教育的具体活动目标是（）。
①
为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②
是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③
是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④
含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
【单选题】
关于主题语言教学活动的设计，理解错误的是（ ）
①
活动设计具有结构性，同时也具有一定的弹性
②
活动以教师为主体的设计，有益于幼儿语言知识和技能的掌握
③
活动内容的选择贴近幼儿的兴趣和经验
④
自然地渗透和结合了不同学习领域的教育
随机题目
【单选题】
推动信息化进程的因素有：
①
建立部门合作，数据共享的工作机制
②
搭建集约化平台，承载多源数据，开展综合治理和分析
③
推广应用，提高政府、机构、企业、民众参与率
④
以上都是
【单选题】
以下哪项不属于现场流行病学调查的局限性？
①
静态调查，难以掌握信息动态变化情况
②
调查手段单一，一旦调查对象不配合将束手无策
③
无法通过调用外部数据对调查结果的真实性进行复核验证
④
验证病因假设的效能不足
【单选题】
关于大数据、信息化技术在流行病学调查中的作用，以下哪项说法不正确？
①
涉及个人隐私的数据，采集和应用过程需要依法依规
②
大数据技术在判断病因方面起决定性作用
③
数据采集、传输、储存、应用全流程均需要确保数据安全
④
打破数据壁垒的最佳方法是建立数据共享机制
【单选题】
以下哪项不是疾病预防控制信息化建设发展的方向？
①
以健康为中心，实现对全过程动态信息管理
②
以数据全面分析为导向，向基层采集尽可能多的数据
③
打通最后“一公里”网络瓶颈，实现联防联控数据交互
④
建立常态化人群健康大数据共享服务生态