【单选题】【消耗次数:1】
在专业营销领域里,不属于常见的品牌营销方式的是( )
纵向上溯的原料、零部件厂商的品牌推广
横向上溯的原料、零部件厂商的品牌推广
系统或货源供给团队的品牌推广
行业或者趋于组织的品牌推广
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【简答题】 农产品品牌推广的方式?
【单选题】 ()在进行电视机制造的时候,只对关键的零部件用可靠的零部件。
①  中国
②  日本
③  德国
④  英国
【填空题】 插入零部件有两种方式,一种是通过插入零部件命令来进行,另一种是使用{[填空(1)]}来插入零部件。
【单选题】 有效的( )可以显著提高品牌推广效力。
①  产品管理
②  服务管理
③  人员管理
④  接触管理
【判断题】 移动零部件是为了将零部件移动到有利于进行装配的位置。
①  正确
②  错误
【判断题】 传统优势品牌同样也是网络优势品牌,不需要重新规划与推广。
①  正确
②  错误
【单选题】 检测零部件的缺陷、裂纹是( )检测方法。
①  电器系统检测
②  无损探损
③  振动检
【判断题】 零部件图是由零件图、部件图、设计要求组成的图样
①  正确
②  错误
【多选题】 以下零部件属于直线式透射光栅的有()
①  光源
②  指示光栅
③  码盘
④  读数头
【单选题】 ( )是指装配后相关零部件间的距离或者间隙。
①  距离精度
②  相对运动精度
③  相对位置精度
随机题目
【判断题】 我们要善于“数学地”思考生活中的问题。( )
① 
② 
【判断题】 通过图象去研究性质,可以观察图象得出的性质,这就是数形结合的思想方法。( )
① 
② 
【多选题】 在研究函数的性质时,通常要研究哪些性质( )
①  定义域
②  值域
③  单调性
④  奇偶性
【单选题】 下列哪项具有提问的问题特性( )
①  思维型
②  适切性
③  目的性
④  概括性
⑤  以上都是
【判断题】 在多媒体技术广泛应用的课堂,板书是没有必要的。( )
① 
② 
【判断题】 点拨要针对学生问题,注意解决学生的相依构想。( )
① 
② 
【单选题】 以下哪一项不属于设问的不良倾向( )
①  未能凸显整体的核心主线和主体信息
②  不能兼顾学生主体和原有认知
③  未能考虑问题类型的合适比例
④  设问明确、必要、可操作
【判断题】 评估型问题有助于提升评判思维。( )
① 
② 
【单选题】 教师可通过问题的设计逐步帮助学生理解文本,拓展内涵、发展思维。以下哪一个不属于问题设计的类型( )
①  展示型问题
②  参阅型问题
③  故事型问题
④  评估型问题
【判断题】 教师应引导学生能够在阅读过程中尝试预测、想象、推断、分析、评价,发展深层思维能力。( )
① 
②