答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
（ ）是加工内螺纹的刀具。
① 丝锥
② 齿轮
③ 磨料
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 加工中心上加工螺纹时，（ ）以下螺纹不宜采用机用丝锥攻丝方法加工。
①  M10
②  M6
③  M100
④  都不是
查看完整题目与答案
【单选题】 （ ）是用于在机床上加工螺纹的丝锥，其刀柄除有方头外，还有环形槽，以防止丝锥从夹头中脱落。
①  手用丝锥
②  机用丝锥
③  螺母丝锥
查看完整题目与答案
【判断题】 丝锥等刀具。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 下面关于内螺纹参数的测量和确定叙述正确的是
①  用游标卡尺测量螺纹小径
②  用游标卡尺测量螺纹大径
③  用压痕法测量螺距
④  用螺纹规测量螺距
查看完整题目与答案
【判断题】 车内螺纹前的底孔直径必须大于或等于螺纹标准中规定的螺纹小径。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 （ ）是一种组合式螺纹刀具，分为自动板牙切头和自动丝锥切头两类，通常是开合式。
①  螺纹铣刀
②  螺纹拉刀
③  螺纹切刀
查看完整题目与答案
【单选题】 用范成法加工出的齿廓是刀具齿刃的共轭齿廓，被加工的齿轮与刀具的模数、压力角（ )长度，故用同一把刀具可切制出各种齿数的齿轮，精度较高（可加工8级或8级以上精度的齿轮）
①  不等
②  相同
③  不同
查看完整题目与答案
【判断题】 用展成法加工齿轮时，同一模数和同一压力角，但不同齿数的两个齿轮，可以使用一把齿轮刀具进行加工。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 磨料磨损在各种切削速度下都存在，但在高速下磨料磨损是刀具磨损的主要原因，该说法（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 丝锥的参数包括螺纹参数与切削参数两个部分，该说法（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】 根据阿特金森的研究，在面临不同难度的任务时，成就动机高者一般会选择的任务难度是（ ）。
①  最高
②  最低
③  中等
④  最高或最低
查看完整题目与答案
【单选题】 （ ）是幼儿学习最主要的动机。
①  兴趣
②  诱因
③  好奇
④  意志
查看完整题目与答案
【单选题】 小强是一位很想获得成功的学生。他的老师现有三件事情需要完成：一件比较容易，一件中等难度，一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成，你估计小强会（ ）。
①  挑选最难的那一件
②  挑选最容易的那一件
③  挑选中等难度的那一件
④  寻求老师的意见以避免老师对他的可能的负面评价
查看完整题目与答案
【单选题】 最早提出归因理论的是美国心理学家是（ ）。
①  韦纳
②  海德
③  安德森
④  巴特尔
查看完整题目与答案
【单选题】 自我提高内驱力和附属内驱力属于（ ）。
①  内部动机
②  直接动机
③  外部动机
④  间接动机
查看完整题目与答案
【单选题】 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学动机类型是（ ）。
①  内部动机
②  外部动机
③  社会交往动机
④  自我提高动机
查看完整题目与答案
【单选题】 根据阿特金森的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是（ ）。
①  低难度
②  较低难度
③  中等难度
④  高难度
查看完整题目与答案
【单选题】 对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，这一观点的动机理论是（ ）。
①  行为强化理论
②  需要层次理论
③  自我价值理论
④  自我决定理论
查看完整题目与答案
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。
①  创造性
②  学习迁移
③  发现教学法
④  学会学习
查看完整题目与答案
【单选题】 幼儿往往以为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式（ ）。
①  同化
②  顺应
③  图式
④  平衡
查看完整题目与答案