正弦信号发生器的三大性能指标不包括_______。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 输入特性

② 输出特性

③ 调制特性

④ 调制特性

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【单选题】正弦信号源的输出特性输出电平范围、输出电平准确度、输出阻抗。

① 正确

② 错误

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【判断题】信号源按输出波形分为正弦信号发生器和非正弦信号发生器。

① 正确

② 错误

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【单选题】信号源按调制方式分为普通信号发生器和标准信号发生器。

① 正确

② 错误

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【单选题】幅频特性和相频特性是模拟式传感器的（）。

① 静态特性指标

② 动态特性指标

③ 输出特性参数

④ 输入特性参数

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【单选题】幅频特性和相频特性是模拟式传感器的（? ）。

① 静态特性指标

② 动态特性指标

③ 输出特性参数

④ 输入特性参数

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【单选题】三极管的输出特性曲线中，每一条曲线与（）对应

① 输入电压

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【判断题】信号特性的测量指的是对频率、周期、时间、相位、调制系数、失真度等参量的测量。

① 正确

② 错误

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【单选题】输出特性曲线可分为三个区:截止区、放大区、饱和区。

① 对

② 错

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【判断题】频率响应是系统对正弦输入稳态响应，频率特性包括幅频和相频两种特性。

① 正确

② 错误

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【单选题】发散思维的特性不包括（）。

① 流畅性

② 变通性

③ 稳定性

④ 独特性

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随机题目

【多选题】幼儿归属感发展的特征有（）。

① 由近到远

② 由小到大

③ 个体到群体

④ 由熟悉到陌生

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【多选题】互惠动机包含（）。

① 同情

② 分享

③ 合作

④ 关心

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【单选题】（）是指为了共同的目的而两人或多人、两个集体或多个集体共同完成某一工作或某一任务的行为。

① 分享行为

② 合作行为

③ 关心行为

④ 同情

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【单选题】（）是指幼儿对于自己所在的幼儿园、班级和小组的认可与接纳的感觉。

① 家庭归属感

② 幼儿园归属感

③ 民族归属感

④ 国家归属感

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【单选题】（）受到绝大多数同伴的接纳和喜爱，在同伴中享有较高的地位。

① 受欢迎型

② 一般型

③ 被忽视型

④ 被拒绝型

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【单选题】同龄人之间的相互交往主要包括游戏和（）。

① 人际交往

② 游戏活动

③ 角色扮演

④ 社会化活动

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【单选题】对于幼儿来说，（）就是让幼儿感受到自己是集体或幼儿园中的重要一员，被老师和同伴接受，被他们认为是有价值的，与他人成为整体的一种情感，幼儿愿意承担作为集体一员的各项责任和义务，乐于参与集体活动。

① 归属感

② 安慰能力

③ 合作能力

④ 同理技巧

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【判断题】自我体验可以分为积极的和消极的两大类,前者包括自尊、自信、成功感和自豪感等；后者包括自卑、挫折感、失败感和羞耻感等。

① 正确

② 错误

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【判断题】《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园课程相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

① 正确

② 错误

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【判断题】自我意识也称自我,是对自己存在的认识、评价和控制。

① 正确

② 错误

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