学前教育的功能是教育的功能在（）的应用。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 小学阶段

② 初中阶段

③ 学前阶段

④ 高中阶段

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【单选题】学前教育孕育阶段，教育思想属于学前（）的范畴

① 社会教育理论

② 人文教育理论

③ 学校教育理论

④ 家庭教育理论

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【单选题】学前教育萌芽阶段出现的时间（）

① 16至18世纪初

② 17世纪

③ 21世纪

④ 远古时期

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【单选题】学前教育学初创阶段时间是（）

① 16至18世纪初期

② 18世纪后期至20世纪前半期

③ 17世纪

④ 21世纪

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【单选题】学前教育阶段更应重视的效益是( )

① A.个人精神效益

② B.社会精神效益

③ C.个人经济效益

④ D.社会经济效益

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【多选题】学前教育科学研究的研究阶段有：( )

① 研究实施阶段

② 研究准备阶段

③ 研究总结阶段

④ 研究评价阶段

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【单选题】学前教育的孕育阶段的时间定位于（）

① 21世纪

② 16世纪以前

③ 远古时期

④ 18世纪

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【单选题】学前阶段的科学教育是整个科学教育体系的（）。

① 重点阶段

② 最后阶段

③ 奠基阶段

④ 最不重要的阶段

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【单选题】学前教育的具体功能包括：学前教育对（）的期望功能，学前教育对（）的期望功能

① 个体；社会

② 个体；群体

③ 群体；个体

④ 群体；社会

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【单选题】萌芽阶段学前教育学的特点不包括（）

① 完备化

② 整体化

③ 专门化

④ 理论化

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【单选题】中国学前教育孕育阶段，学前儿童主要在家中接受（）教育

① 早期启蒙

② 单独

③ 高等

④ 中等

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随机题目

【单选题】下列各项中哪个是错误的?

① 机化乃是用肉芽组织来取代坏死组织或异物的过程

② 单核细胞的溶酶体如果功能发生异常则不能很好的将异物排除或机化

③ 包裹从本质上说也是一种机化过程

④ 机体对外界侵入体内的异物．总是以机化的方式加以处理

⑤ 机化对机体是有利的．但有时也可带来不良后果

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【单选题】支气管粘膜上皮出现鳞状上皮化生．常属于下列哪一种改变

① 分化不良

② 不典型增生

③ 不完全再生

④ 癌前期改变

⑤ 适应性改变

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【单选题】 “肥大”是指

① 实质细胞数目增多

② 实质细胞体积增大

③ 组织、器官体积的增大

④ 是细胞、组织、器官体积的增大

⑤ 间质增生

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【单选题】肉芽组织是由什么组成？

① 吞噬细胞和成纤维细胞

② 新生毛细血管和成纤维细胞

③ 新生毛细血管和单核细胞

④ 单核细胞、巨细胞和淋巴细胞形成的结节

⑤ 以上都不是

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【单选题】下列那种萎缩与营养不良有关

① 产后子宫缩小

② 小儿麻痹症的下肢萎缩

③ 肾盂积水伴肾萎缩

④ 脑动脉粥样硬化所致脑萎缩

⑤ 下肢骨折病人肌肉萎缩

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【单选题】缺碘所致的甲状腺肿大属于

① 过再生性增生

② 再生性增生

③ 甲状腺肥大

④ 内分泌障碍性增生

⑤ 甲状腺增生合并肥大

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【单选题】细胞水肿和脂肪变常发生在

① 肺、脾、肾

② 心、脾、肺

③ 心、肝、肠

④ 肝、肾、脾

⑤ 心、肝、肾

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【单选题】属于生理性萎缩的是?

① 垂体坏死引起的乳腺退缩

② 青年男性睾丸生精细胞大量减少

③ 小儿麻痹引起的下肢萎缩

④ 青春期胸腺萎缩

⑤ 动脉粥样硬化症引起的脑萎缩

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【单选题】以下哪一项原因不引起萎缩?

① 肾盂积水

② 慢性肝淤血

③ 垂体功能低下

④ 四氯化碳中毒

⑤ 脊髓前角神经细胞坏死

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【单选题】虎斑心见于

① 白喉

② 中毒

③ 严重贫血

④ 肥胖

⑤ 高脂血症

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