【单选题】【消耗次数:1】
学前教育学初创阶段时间是( )
16至18世纪初期
18世纪后期至20世纪前半期
17世纪
21世纪
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相关题目
【单选题】 以下不属于19世纪后期至20世纪初刑法特征的是()。
①  法治
②  刑事政策
③  预防犯罪
④  刑罚救治
【单选题】 体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 产生于18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( )
①  结构主义语言学
②  历史比较语言学
③  功能语言学
④  社会语言学
【多选题】 17-18世纪德国教育的概况( )
①  17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
②  主张国家办学和普及义务教育
③  巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
④  文科中学的发展和实科教育的兴起
【判断题】 是17世纪最主要的文艺思潮,产生于17世纪初期的法国,影响到欧洲其他各国,持续到19世纪初。
①  正确
②  错误
【单选题】 19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的( )
①  形成阶段
②  发展阶段
③  提升阶段
④  创立阶段
【单选题】 ( )阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。
①  学科创新
②  知识积累
③  体系凝构
【单选题】 19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的(__)P6
①  形成阶段
②  发展阶段
③  提升阶段
④  创立阶段
【判断题】 所谓“20世纪西方文学”泛指20世纪欧美各国的文学。
①  正确
②  错误
【单选题】 ():19世纪始至20世纪初,以国家为主导(军事主导),国家发挥关键作用,企业跟进。
①  第一轮经济全球化
②  第一轮贸易全球化
③  第一轮经济全球化循环
④  积极参与全球化
【单选题】 在19世纪初叶
①  in the early nineteenth century
②  at the early nineteenth century
随机题目
【单选题】 穿戴防护用品的顺序是( )
①  穿防护服、戴口罩、戴防护镜、戴帽子、穿鞋套或胶鞋、戴手套
②  戴口罩、戴帽子、穿防护服、戴防护镜、穿鞋套或胶鞋、戴手套
③  戴帽子、戴口罩、穿防护服、戴防护镜、穿鞋套或胶鞋、戴手套
④  穿防护服、戴帽子、戴口罩、戴防护镜、穿鞋套或胶鞋、戴手套
⑤  戴口罩、穿防护服、戴帽子、戴防护镜、穿鞋套或胶鞋、戴手套
【单选题】 ()年,美国医学协会提出新发传染病的概念
①  1992
②  1993
③  1994
④  1995
⑤  1996
【单选题】 新发传染病流行病学特点不包括
①  病原体的宿主种类多样
②  人类普遍缺乏对新发传染病的免疫力
③  传播途径多样
④  传播途径单一
⑤  以病毒性新发传染病所占比例最大
【单选题】 医务人员个人防护用品宜()小时一换
①  2
②  3
③  4
④  5
⑤  6
【单选题】 导管相关性感染来源于皮肤的占比为
①  65%
②  55%
③  30%
④  25%
⑤  5%
【单选题】 在数据驱动“医、防、研、管”四位一体模式中,关于感控与临床融合的核心工作模式“1034”方案,以下哪项描述是不准确的
①  “1”代表无菌操作,是感控工作的基础
②  “3”指的是一次性医疗用品安全,与患者的直接安全息息相关
③  “4”代表血制品安全,但仅与输血科相关,与其他科室关系不大
④  该方案包含三条工作重点线,分别是依法依规、重点病原和重点人群
⑤  该方案旨在通过数据驱动,促进感控与临床的深度融合
【单选题】 导管相关性血流感染体系管理因素除外
①  护患比不足
②  感控力量支持不足
③  缺乏专业团队支撑、技术不足
④  行政支持不足
⑤  不适当的抗生素管理
【单选题】 风险管理导向的风险监控四个重点不包括
①  重点人群
②  重点环节
③  重点疾病
④  重点科室
⑤  重点单位
【单选题】 导管相关性血流感染宿主因素不包括
①  高龄
②  慢性基础病
③  中性粒细胞减少
④  HSCT、HIV、恶液质等
⑤  感控力量支持不足
【单选题】 新冠肺炎COVID-19的病原体是
①  SARSr-CoV
②  SARS-CoV-2
③  MERSr-CoV
④  SARS-CoV-3
⑤  MERSr-CoV-2