【单选题】【消耗次数:1】
“注视箱”是用来研究幼儿对( )的辨别和偏爱。
颜色
大小
形状
面孔
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【单选题】 ( )用视觉偏爱的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。
①  范茨
②  范蠡
③  杜威
④  荣格
【单选题】 白芍的形状和表面颜色是
①  圆锥形,表面类白色
②  纺锤形,表面类白色
③  圆锥形,表面黄白色
④  圆柱形,表面类白色
⑤  圆柱形,表面淡红棕色或类白色
【多选题】 “儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
【单选题】 “儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是( )
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
【多选题】 “儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是
①  以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  行为目标
【单选题】 测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点( )位置的科学。
①  空间
②  高程
③  曲面
④  平面
【判断题】 5-6岁幼儿只能对大小、长短差别明显的物体加以辨别。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是( )。
①  半圆形—圆形—三角形—正方形
②  正方形一长方形—八边形一五边形
③  五边形一八边形一三角形一正方形
④  圆形一半圆形一正方形一三角形
【判断题】 对书写困难学生指导,多辨别字的形状和线条方向,字块涂色,或摆放汉字结构等练习。
① 
② 
【判断题】 婴儿从6个月起,开始对颜色有分化性反应,能辨别彩色和非彩色。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 无论是“上课”,还是游戏、生活活动,都是幼儿园课程的有机组成部分
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园教育的非义务性,使幼儿园课程具有更大的灵活性
①  正确
②  错误
【判断题】 按季节和节日两条线索选择主题是单元主题活动设计经常采用的方法
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的
①  正确
②  错误
【判断题】 大班儿童的规则意识逐步形成,他们开始学习着控制自己的行为,遵守集体的一些共同规则
①  正确
②  错误
【判断题】 入园环节是对幼儿进行随机教育的途径
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园的活动区中应投放高档化、逼真化、成品化的材料
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿离园时,老师要与家长热情告别,不需要交代什么注意事项
①  正确
②  错误
【判断题】 家长提前利用假期带领幼儿参观幼儿园的园舍,熟悉幼儿园的环境,让幼儿玩一玩园里的大型玩具。
①  正确
②  错误
【单选题】 《红梅赞》词曲作者( )
①  王洛宾词,羊鸣 姜春阳 金沙曲
②  乔羽词,羊鸣 姜春阳 金沙曲
③  阎肃词,羊鸣 姜春阳 金沙曲