【单选题】【消耗次数:1】
综合性课程中,教育活动应与儿童的( )相适应
个人习惯
文化差异
个体水平
个体差异
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相关题目
【判断题】 综合性课程强调个体差异,幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动,或在必要时进行全班群体活动,因此教育活动应首先与个体儿童相适应,其次才是群体儿童。
①  正确
②  错误
【单选题】 7.儿童个体差异的最早表现是( )决定的。
①  能力
②  气质
③  性格
④  个性
【单选题】 药物治疗疗效的个体差异是指
①  不同药物在不同个体中药效不同
②  不同剂量药效不同
③  不同药物组合药效不同
④  同一药物在不同个体中药效不同
⑤  不同药物在同一个体中药效不同
【判断题】 联合用药可以解决个体差异
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则
①  应与儿童的个体差异相适应
②  应与群体儿童相适应
③  应与文化差异相适应
④  应将发展与学习连结一体
【单选题】 关于药物治疗的个体差异,下列叙述错误的是
①  药物的个体差异是指相同疾病的患者,给予同一治疗方案,疗效和毒副反应差异较大
②  抗肿瘤药物的个体差异较大,可能会导致超过70%的患者治疗失败
③  阿尔茨海默症的药物治疗会导致约70%的患者治疗失败
④  抗抑郁药物治疗会导致约40%的患者治疗失败
⑤  降糖药物的个体差异会导致超过50%的患者治疗失败
【多选题】 幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有( )
①  应与儿童的个体差异相适应
②  应与群体儿童相适合
③  应与文化差异相适合
④  应将发展与学习连结一体
【单选题】 产生药效个体差异的原因不包括
①  性别
②  年龄
③  病程
④  遗传
⑤  上述都不是
【判断题】 交际对象存在显著的个体差异性。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则不包括( )
①  教育活动应与群体儿童相适应
②  教育活动应将发展与学习联结一体
③  教育活动应与所有儿童相适应
④  教育活动应与文化差异相适应
随机题目
【单选题】 饮食对血液检验结果的影响主要取决于
①  饮食的成分
②  饮食的数量
③  进食的时间
④  进食的速度
【单选题】 T波代表
①  心室除极过程的电位变化
②  心室缓慢复极过程的电位变化
③  心室快速复极过程的电位变化
④  心室后继电位
【单选题】 通常将个体在失去某种其重视或追求的东西时产生的情绪体验,称为
①  焦虑
②  紧张
③  抑郁
④  恐惧
【单选题】 对个体社会属性的评估的内容应包括
①  个性、角色、压力、环境
②  情绪情感、角色、家庭、文化
③  角色、文化、家庭、环境
④  文化、语言、家庭、角色
【单选题】 空腹采血一般指空腹
①  6小时后采血
②  8小时后采血
③  10小时后采血
④  12小时后采血
【单选题】 自我概念的组成中最不稳定,易受疾病、手术或外伤影响的部分是哪项
①  身体意象
②  社会认同
③  自我认同
④  自尊
【单选题】 急性心机梗死最具有诊断价值的心电图改变是
①  T波倒置
②  ST段压低
③  ST段弓背向上抬高
④  异常Q波
【判断题】 腹部刺激征包括压痛、反跳痛、肌紧张。
①  正确
②  错误
【判断题】 杵状指可见于支气管肺癌。
①  正确
②  错误
【判断题】 舟状腹见于急性腹膜炎。
①  正确
②  错误