【单选题】【消耗次数：1】
下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。
①
目标的达成程度
②
活动内容和形式的适合程度
③
活动内部要素的协调程度
④
教师的教学水平
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相关题目
【单选题】
活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①
学前儿童语言发展水平的评价
②
正规的语言教育活动评价
③
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④
学前儿童语言学习行为的评价
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则（ )。
①
语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
②
目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
③
目标着眼于学前儿童的发展
④
活动目标的内容和要求，在方向上不用于总目标、年龄目标一致
【单选题】
教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（ ）的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科（领域）教育活动
②
师生共同计划的学科（领域）教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
随机题目
【单选题】
某患者的血氧检查结果，血氧容量20ml％，动脉血氧含量15ml％，动脉血氧分压6.7 kPa (50mmHg)，动静脉氧差4ml％，其缺氧类型为
①
低张性缺氧
②
血液性缺氧
③
循环性缺氧
④
组织性缺氧
⑤
混合性缺氧
【单选题】
某患者血氧检查为：血氧容量12ml％，动脉血氧含量11.4ml％，氧分压13.3 kPa (100mmHg)，动-静脉氧差3.5ml％，患下列哪一种疾病的可能性最大？
①
慢性支气管炎
②
慢性贫血
③
矽肺
④
严重维生素B2缺乏
⑤
慢性充血性心力衰竭
【单选题】
下列关于低张性低氧血症的叙述哪一项是错误的？
①
血氧容量正常
②
动脉血氧分压和氧含量降低
③
动静脉血氧含量差大于正常
④
静脉血分流入动脉是病因之一
⑤
可出现呼吸性碱中毒
【单选题】
支气管哮喘引起的缺氧中下列哪一项血氧指标的变化不存在？
①
动脉血氧分压降低
②
动脉血氧含量降低
③
动脉血氧饱和度正常
④
动静脉氧差正常或下降
⑤
静脉血氧分压降低