【单选题】【消耗次数:1】
广义的健康教育活动设计是指( )的设计。
课程层面
身体锻炼活动
组织途径
技能技巧
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相关题目
【单选题】 狭义的健康教育活动设计是指( )的设计。
①  课程层面
②  身体锻炼活动
③  组织途径
④  技能技巧
【单选题】 广义的健康教育活动设计包括( )。
①  目标设计、内容设计、组织途径和方法设计
②  目标设计、内容设计、课程和方法设计
③  目标设计、基本动作设计、组织途径和方法设计
④  目标设计、内容设计、技能和方法设计
【单选题】 确定课程是健康教育活动设计的第( )步。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 健康教育活动设计:玩圈,属于( )。
①  “单一科目”健康教育活动的设计
②  主题健康教育活动的设计
③  领域健康教育活动设计
④  活动区健康教育活动的设计
【单选题】 主题健康教育活动设计,属于( )。
①  中等结构化教育活动设计
②  低结构化教育活动设计
③  无结构化教育活动设计
④  完全结构化预计活动设计
【单选题】 主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计,( )。
①  结构化程度高
②  结构化程度低
③  活动多
④  活动少
【判断题】 教育实践广义指增进人的知识、技能、身体健康及形成和改变人的思想意识的活动。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童健康教育活动设计活动准备不包括( )。
①  知识技能准备
②  心理的准备
③  物质的准备
④  幼儿准备
【单选题】 学前儿童健康教育活动设计主要包括( )。
①  活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸
②  活动名称、活动内容、活动准备、活动过程、活动延伸
③  活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价
④  活动名称、活动目标、活动准备、活动方法、活动延伸
【单选题】 健康教育活动设计的第三步是( )。
①  选择与分析材料
②  确定教学活动类型
③  确定课程
④  空间与环境的安排
随机题目
【判断题】 事件A的概率P(A)等于O, 事件A也有可能发生
①  正确
②  错误
【判断题】 设A、B、C为三事件,若满足:P(AB)=P(A)P(B),P(AC)=P(A)P(C),P(BC)=P(B)P(C),则三事件A、B、C 必然相互独立。
①  正确
②  错误
【判断题】 随机向量(X,Y)服从二元正态分布,则X的边际分布为正态分布,Y的边际分布也为正态分布.
①  正确
②  错误
【判断题】 A∪B∪C”表示三事件A、B、C至少有一个发生。
①  正确
②  错误
【判断题】 “某射击手一次射击命中的环数”是几何概型
①  正确
②  错误
【判断题】 设X服从参数为λ的泊松分布,则D(2X+1)=2λ
①  正确
②  错误
【判断题】 公车5分钟一趟,求等待时间不超过3分钟的概率0.6
①  正确
②  错误
【判断题】 n个相互独立的随机变量之积的特征函数等于他们的特征函数之积
①  正确
②  错误
【判断题】 如果二元随机变量(X,Y)有 D(X﹣Y)=D(X+Y),则X与Y不相关
①  正确
②  错误
【判断题】 从一堆产品中任意抽出三件进行检查,事件A表示抽到的三个产品中合格品不少于2个”,事件B 表示抽到的三个产品中废品不多于2个”,则事件A与B是互为对立的事件。
①  正确
②  错误