【单选题】【消耗次数:1】
社会教育区域活动的特点,不包括( )。
社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
交往是社会性区域活动的重要特征
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【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容
①  娃娃家
②  故事角
③  悄悄话屋
④  单杠
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①  确立活动目标
②  选择活动内容
③  设计活动过程
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【单选题】 幼儿园社会教育活动的设计,不包括( )。
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①  挖掘其他领域教育内容中所蕴涵的社会教育要素
②  把其他领域的教育作为社会教育的一种手段
③  把其他领域的教育全部作为社会教育的内容
④  其他领域的活动组织方式具有社会教育的意义
【单选题】 学前儿童社会教育活动设计的基本原则,不包括( )。
①  发展性原则
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③  整合性原则
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【单选题】 设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息,不包括( )。
①  关于教育目标与内容方面的信息掌握
②  关于儿童日常作息规律的时期
③  关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④  关于教学资源方面的信息掌握
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【多选题】 实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()
①  评价活动目标
②  评价活动的内容
③  评价活动的准备
④  评价活动的过程和活动的效果
随机题目
【判断题】 对于现实世界的一个特定对象,为了一个特定目的,根据对象特有的内在规律,在做出问题分析和一些必要、合理的简化假设后,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构就称为该特定对象的数学模型.
①  正确
②  错误
【判断题】 数学建模的答案是唯一的
①  正确
②  错误
【判断题】 模型误差是可以避免的
①  正确
②  错误
【判断题】 我们走在大街上,突然下起大雨,目的地离我们不远,我们并不准备避雨。所以,我们可以大步奔跑地前进,以减少身上的淋雨量。
①  正确
②  错误
【判断题】 <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/9D235C3A2FC20A1809C7F6596C8072F4.png title=1.png alt=1.png/>
①  正确
②  错误
【判断题】 对现实世界的一个特定对象,为了一个特定目的,根据对象特有的内在规律,在出问题分析和一些必要、合理的简化假设后,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构就称为该特定对象的数学模型.依据上述几个基本步骤建立数学模型,这个全过程便称为数学建模。
①  正确
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【判断题】 类比法建模是一种寻求解题思路、猜测问题答案或结论的发现的方法,而不是一种论证的方法
①  正确
②  错误
【单选题】 一饲养场每天投入5元资金用于饲料、设备、人力,估计可使一头80公斤重的生猪每 天增加2公斤。目前生猪出售的市场价格为每公斤8元,但是预测每天会降低0.1元,问该场应该多少天出售这样的生猪可以获得最大利润?( )( )
①  32天
②  33天
③  34天
④  35天
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①  30
②  31
③  32
④  33
【单选题】 单种群生物资源的开发问题中,若环境最大容纳量为K,则在保持生物资源的可持续性发展下进行资源开发的最优开发策略是( )策略
①  K
②  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/0B2B9FB512EE0A21AF439CE2A1C999E4.png title=1.png alt=1.png/>
③  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/0DC5DC5422CCCA58B050B72AF728745F.png title=2.png alt=2.png/>
④  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/7C38BB40053FC4BED3C76FB9C508E8E4.png title=3.png alt=3.png/>