若要求系统的快速性好，则闭环极点应距虚轴越（）越好。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 近

② 远

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【单选题】高阶系统的主导闭环极点越靠近虚轴，则系统的（）。

① 准确度越高

② 准确度越低

③ 响应速度越快

④ 响应速度越慢

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【判断题】惯性环节的时间常数越大，则系统的快速性越好。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在定性的分析闭环系统性能时，截止频率ω越高,则系统的快速性

① A．越好

② B．越差

③ C．不变

④ D．不确定

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【单选题】一阶系统的闭环极点越靠近S平面原点，则（）。

① 准确度越高

② 准确度越低

③ 响应速度越快

④ 响应速度越慢

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【判断题】控制系统的基本要求可归结为稳定性；准确性和快速性

① 正确

② 错误

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【判断题】稳定性、快速性和准确性是对自动控制系统性能的基本要求。

① 正确

② 错误

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【单选题】根治快速性心律失常首选（）

① 射频消融术

② 直流电同步电复律

③ 直流电非同步电复律

④ 洋地黄类药物

⑤ 利多卡因

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【单选题】为了增加系统响应的快速性，我们应该在系统中引入（）环节进行调节。

① 比例

② 积分

③ 微分

④ 1

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【单选题】快速性心律失常的机制不包括

① 自律性异常

② 传导异常

③ 触发激动

④ 不应期变化

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【单选题】在定性的分析闭环系统性能时，截止频率ω越低,则系统的稳态精度

① A．越高

② B．越低

③ C．不变

④ D．不确定

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【单选题】 3-6岁儿童的思维以（）为主。

① 直观行动思维

② 抽象逻辑思维

③ 具体形象思维

④ 感知运动思维

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【单选题】 1992年，法国学者乔治·夏帕克选手倡导在法国开展（）科学教育改革。

① 做中学

② 动手做

③ 开口说

④ 做观察

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【单选题】陶行知先生认为，教育应以（）为中心。

① 理想

② 行动

③ 书本

④ 生活

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【单选题】《指南》将3-6岁学前儿童科学教育目标分为科学探究和（）两方面。

① 科学认识

② 数学认知

③ 科学意识

④ 科学精神

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【单选题】以下不属于我国幼儿园选编科学教育活动内容方法的是（）。

① 以季节为主线选编

② 采用单元式选编

③ 以五大范围依据选编

④ 各幼儿园自主选编

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【单选题】学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为（）。

① 主体

② 主导

③ 客体

④ 对象

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【单选题】（）是学前儿童科学教育活动的有效载体。

① 教学方法

② 教育内容

③ 教育目标

④ 教学目的

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【单选题】维果斯基鼓励儿童在（）中学习。

① 思考

② 谈话

③ 讨论

④ 问题解决

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【单选题】以下属于数学认知目标内容的是：（）。

① 数概念

② 亲近自然

③ 在探究中认识周围事物

④ 具有初步的探究能力

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【多选题】学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容？（）

① 认知目标

② 情感目标

③ 能力目标和技能目标

④ 年龄目标

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