过渡锻炼造成的身体损伤，只是暂时的。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 是

② 否

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【判断题】身体活动就是进行体育锻炼。

① 正确

② 错误

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【单选题】《青少年趣味性集体锻炼集锦》通过集体（）的形式提高学生锻炼身体的积极性

① A玩

② B学

③ C听

④ D接触

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【判断题】斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。

① 正确

② 错误

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【判断题】体育锻炼是全面发展发展身体而运动训练是最大限度提高机体的能力，它有可能破坏身体的机能。

① 正确

② 错误

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【判断题】在锻炼时要注意选择好的场地和器材，可以避免不必要的损伤。（）

① 是

② 否

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【单选题】低血糖造成的脑损伤有哪些？

① 遗留认知障碍

② 听力障碍

③ 视觉障碍

④ 癫痫发作

⑤ 以上都是

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【单选题】由于接触高温表面造成的损伤称为（）。

① 热力灼伤

② 复合性灼伤

③ 化学灼伤

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【单选题】不造成肠粘膜损伤的腹泻致病菌是（）

① 空肠弯曲菌

② 耶尔森菌

③ 金葡菌

④ 产毒性大肠杆菌

⑤ 侵袭性大肠杆菌

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【判断题】与一般身体锻炼相比，学校体育更具有系统性。

① 正确

② 错误

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【单选题】术中压力性损伤给患者身体带来的后果除外（）

① 疼痛

② 功能丧失

③ 感染

④ 费用增加

⑤ 功能障碍

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【单选题】集体艺术教学活动的目标设计不包括

① 艺术审美能力发展目标

② 学习能力发展目标

③ 价值观念及个性、社会性发展目标

④ 技术技能发展目标

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【单选题】集体艺术教学活动评价的原则不包括

① 诊断性原则

② 创新性原则

③ 建设性原则

④ 针对性原则

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【单选题】下列属于游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排流程的设计总原则的是

① 要让幼儿都理解和记住合作的具体流程

② 一定要让每位幼儿都有充分的机会通过操作来理解和记住

③ 幼儿不易理解的内容推后进行

④ 合作内容的教学流程可以在幼儿熟悉音乐旋律后进行

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【单选题】集体艺术教学活动结构设计的原则不包括

① 快慢交替的原则

② 层层深入、不断提高的原则

③ 动静交替的原则

④ 有重复、有变化的原则

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【判断题】培训教材基本内容的设计要注意“层级”的区别，可以推荐3-10个经典教学方案全部信息，供学员模仿和归纳

① 正确

② 错误

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【判断题】材料因素是指音乐教学活动过程中，教师有意识地作为教育影响因素使用的有形材料和无形材料

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的情绪表达通常有两种功用；一是激发或抑制幼儿的情绪；一是帮助幼儿理解和体验音乐活动所需要的特定的情绪

① 正确

② 错误

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【判断题】我们在各种机会的教师培训中发现，阻碍初学者快速提高教学水平的不是能力或认知因素，更多的是来自观念的影响

① 正确

② 错误

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【判断题】在音乐教育活动中，需要教师经常运用自身角色的方法来对儿童的学习进行指导。与此有关的指导方法主要有“参与”和“退出”两种

① 正确

② 错误

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【判断题】在教学活动自身设计不错的前提条件下，如果学与教的过程中显示出教师与幼儿都明显感觉吃力的状况时，应将活动移动到较低的年龄班

① 正确

② 错误

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