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【单选题】【消耗次数:1】
下列属于游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排流程的设计总原则的是
①
要让幼儿都理解和记住合作的具体流程
②
一定要让每位幼儿都有充分的机会通过操作来理解和记住
③
幼儿不易理解的内容推后进行
④
合作内容的教学流程可以在幼儿熟悉音乐旋律后进行
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相关题目
【单选题】
游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排流程的操作步骤不包括
①
坐在座位上做律动动作
②
在自由空间状态下做律动动作
③
离开座位坐律动动作
④
在队形中做律动动作
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【单选题】
游戏化集体音乐教学活动方案总流程的设计不包括
①
故事
②
表演
③
音乐
④
其他
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【单选题】
游戏化集体音乐教学活动总流程操作步骤正确的是
①
讲故事——用动作感知音乐——增添其他的适宜表现目标——为故事配相应的目标
②
讲故事——微故事配相应动作——用动作感知音乐——增添其他更高级的适宜表现目标
③
听音乐——为音乐配故事——用动作感知音乐——增添其他更高级的适宜表现目标
④
讲故事——选用适宜表现目标——听音乐——用动作感知音乐
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【单选题】
游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排第一步是
①
教师与全体幼儿互动
②
教师与一名幼儿互动
③
教师与教师之间互动
④
两位教师各带一名幼儿互动
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【单选题】
游戏化集体音乐教学活动方案中动作难度提升流程中不同内容结构的处理技巧不包括
①
完整乐句之间的回答反应
②
完整越短之间的相对独立的分别表演
③
完整乐句之间的“示范-模仿”反应
④
互动双方同时做动作配合
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【单选题】
游戏化集体音乐教学活动方案中动作难度提升流程的难度判断不包括
①
动作模型的规模
②
动作的种类及繁复程度
③
动作的速度
④
动作环境的复杂程度
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【单选题】
幼儿进行“冒险性活动”时,一定要让孩子明确( )。
①
方法
②
规则
③
内容
④
范围
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【单选题】
( )认为幼儿是否能否真正理解和获得活动的内容,主要取决于幼儿已有的心理结构。
①
活动内容即教师教学的材料
②
活动内容即幼儿的学习活动
③
活动内容即幼儿的学习经验
④
活动内容即幼儿的学习过程
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【多选题】
如何有针对性地组织幼儿音乐教学活动
①
明确幼儿音乐教育的目标
②
提供全面、综合和平衡的幼儿音乐内容
③
重视对幼儿音乐能力的全面
④
综合评价
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【多选题】
幼儿舞蹈教学活动准备的具体内容
①
幼儿知识经验的准备
②
学生情感的准备
③
活动材料的准备
④
教师情感的准备
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随机题目
【多选题】
中央银行货币发行的原则主要是( ).
①
垄断发行
②
货币供给要有一定的弹性
③
非垄断发行
④
有一定的准备金
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【多选题】
货币发行具有双重含义,具体是指( ).
①
货币从业务库流向发行库
②
货币从发行库流向业务库
③
货币从中央银行流出的数量大于流入的数量
④
货币流入中央银行的数量大于流出的数量
⑤
货币流入流出的数量无关紧要
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【多选题】
银行的存款准备金主要包括三个部分,即( )
①
库存现金
②
活期存款
③
定期存款
④
法定存款准备金
⑤
超额存款准备金
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【多选题】
在下列中央银行业务中,属于负债业务的有( ).
①
货币发行
②
贷款和再贴现
③
金银和外汇储备
④
经理国库
⑤
集中存款准备金
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【判断题】
当中央银行要实施反通货膨胀的货币政策时,可以采取降低法定存款准备金率的办法.如果中央银行要阻止经济衰退,则可以提高法定存款准备金率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中央银行在公开市场买卖的有价证券主要是政府公债,国库券和其他流动性很高的有价证券,其中尤其以国库券为主.因为国库券流动性强,发行数量大,便于市场操作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
充分就业目标就是要把失业率降为零。
①
正确
②
错误
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【判断题】
货币政策是直接调节总需求间接调节总供给的政策。
①
正确
②
错误
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【判断题】
货币政策作为一种宏观经济的直接调控手段,其作用机制是以利益诱导和利益调节为基本特征的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
货币政策的财富效应是指货币政策通过货币供给的增加或者减少来影响股票价格,使公众持有的以股票市场值计算的个人财富变化,从而影响其消费支出的效应。
①
正确
②
错误
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