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【单选题】【消耗次数:1】
培养学生的理解力重点是要联系上下文、了解词句的意思和以下哪一项( )
①
教师的意图
②
联系生活实际
③
联系学习成绩
④
了解考试的目的
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相关题目
【单选题】
( )强调外语学习应与学生的身体动作联系在一起,以发展理解力和技巧。
①
全身反应法
②
直接法
③
直觉法
④
自然法
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【单选题】
教师和学生之间的联系是属于哪种类型?
①
1:1
②
1:n
③
n:1
④
m:n
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【单选题】
( )是最传统的联系方式,可以深入了解儿童在家的表现
①
书面联系
②
家庭访问
③
个别谈话与家长咨询
④
家长会
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【单选题】
组织认知是指,个人了解自己的组织,或者是其他组织中的权力关系的能力,要把工作做好,要善于联系领导。“善于联系领导”指的是()。
①
跟领导搞好私人关系
②
知道领导在哪些环节能够起到决策作用
③
探听领导行踪
④
贿赂领导
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【单选题】
组织认知是指,个人了解自己的组织,或者是其他组织中的权力关系的能力,要把工作做好,要善于联系领导.“善于联系领导”指的是().
①
跟领导搞好私人关系
②
探听领导行踪
③
贿赂领导
④
知道领导在哪些环节能够起到决策作用
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【单选题】
上下文义互相呼应、补充的修辞是?
①
委婉
②
夸张
③
互文
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【单选题】
幼儿园要着重培养教师的八种意识,不包括以下哪一项( )。
①
奉献意识
②
学习意识
③
研究意识
④
自我意识
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【单选题】
下列实体类型的联系中,属于一对多联系的是( )。
①
学校与校长的联系
②
飞机的座位与乘客之间的联系
③
教师与系部之间的联系
④
车间与工人之间的联系
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【单选题】
下列实体类型的联系中,属于一对一联系的是( )。
①
班级对学生的所属联系
②
飞机对乘客的乘坐联系
③
省对省会的所属联系
④
供应商与工程项目的供货联系
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【判断题】
网络教学强调学生通过网络与教师,学生发生联系,进行自主学习与协作学习,实现知识的意义建构。
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
在整个拜访的过程中,时间不宜拖得太长。建议初次拜访在()
①
二十分钟
②
十五分钟
③
四十分钟以内(视情况而定,如有特殊预定则另外安排)
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【单选题】
当主人亲自驾车下列说法正确的是()
①
无论几人乘车,都应有一人坐在副驾驶
②
可以坐在后排,空出副驾驶
③
如果一人乘车,可以随便坐
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【单选题】
下列不属于商务谈判准备工作的是()
①
确定谈判的人员
②
整理好自己的仪容仪表,穿着保持整洁就好
③
女士穿着不宜太性感,也不宜穿细高跟鞋,应要化淡妆为佳
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【单选题】
在西餐用餐时,人们所用的餐桌最常见、最正规的西餐桌当属长桌,座次的排列是()
①
男女主人在长桌中央并排而坐
②
餐桌两端必须坐人
③
男女主人可以分别就座于长桌两端
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【单选题】
商务宴请座次礼仪的原则说法不正确的是()
①
以右为上(遵循国际惯例)
②
居中为上(中央高于两侧)
③
以近为上(靠近房门为上)
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【单选题】
名片递接礼的正确做法是()
①
对方递上名片,应用双手接下,手持的高度约在胸部
②
接到对方名片应迅速放到口袋里
③
对方递上名片不应当众复述名片中的信息
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【单选题】
用餐时,应保持以下的举止()
①
入座后姿势端正,脚踏在座位下
②
腿如果累了可任意伸直
③
手肘不靠桌缘,不把手放在邻座椅背上
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【单选题】
接待过程中的礼仪一般有以下要求,不正确的是()
①
迎客时,主人走在前;送客时,主人走在后。
②
上楼时,主人走在前,下楼时,客人走在前。
③
上楼时,客人走在前,下楼时,主人走在前。
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【单选题】
在职场中,对个人的着装要求正确的是()
①
外套左上侧口袋内可插放任何物品
②
工装口袋无明显突显物品,保证衣型
③
女士连裤丝袜,根据个人喜好自行选择
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【单选题】
职业形象是指()
①
只是指发型、衣着等外表的东西
②
外表形象、知识结构、品德修养、沟通能力
③
不要刻意的讲究形象与职业、地位的匹配
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