【单选题】【消耗次数:1】
教师要树立()理念,扩宽知识视野,更新知识结构。
终身学习
自我提高
进步
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相关题目
【单选题】 教师要牢固树立( )理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。
①  永久学习
②  终身学习
③  协同学习
④  创新学习
【判断题】 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师应具备终身学习的理念,不断更新专业知识。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 阻碍新知识学习的迁移为( )
①  正迁移
②  负迁移
③  正牵引
④  负牵引
【单选题】 阻碍新知识学习的迁移为( )。
①  正迁移
②  负迁移
③  正牵引
④  负牵引
【单选题】 知识培训应当根据(),有针对性地开展履行岗位职责所必备知识的培训,加强各种新知识新技能的教育培训,帮助干部优化知识结构、完善知识体系、提高综合素养。
①  干部岗位特点和工作要求
②  干部特点
③  上级要求
【判断题】 终身学习是一种知识更新、知识创新的教育。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 现代小学教师的知识结构是( )。
①  只需要熟练掌握所教学科的知识
②  很合理,各方面知识都掌握的很好
③  没必要掌握多门学科知识
④  不合理,尤其是条件性知识亟待提高
【判断题】 意义学习是指在新的知识与学习者已有知识结构中的知识之间建立一种实质性的联系,即在新知识的与学习者原有知识之间建立合乎逻辑的有意义的联系。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
随机题目
【多选题】 下列哪些情形中合同的权利义务终止:(   )
①  甲欠乙租金1万元,乙委托甲办理非诉业务,代理费为1万元,且均届履行期,甲将抵销的意思表示以邮件通知乙,乙收到该邮件
②  甲欠乙500元借款,乙明确表示甲无须偿还该款项
③  甲企业欠乙企业贷款10万元,后两企业合并为一个新的法人
④  甲将所欠乙的款项2000元依法向提存部门提存
【多选题】 合同的履行原则为( )。
①  全面履行原则
②  经济合理原则
③  实际履行原则
④  协助履行原则
【单选题】 甲收藏唐伯虎名画一幅,价值约10万元,甲的其它财产价值为10万元。甲因作生意失败外欠债60万元。一日,甲将唐伯虎的画作价1万元卖给从香港回的表弟乙,则下列表述正确的是( )。
①  若乙不知甲欠巨额外债,则甲的债权人只能行使代位权
②  只有在乙明知此买卖有害于债权人的债权的情况下,债权人才可行使代位权
③  不管乙是否知道此买卖有害于债权人的债权,债权人均可行使撤销权
④  若乙明知此买卖有害于债权人的债权,则债权人可行使撤销权
【单选题】 合同约定交付不动产的,则在( )履行
①  不动产所在地
②  履行义务一方所在地
③  接受货币一方所在地
④  债权人所在地
【单选题】 据《合同法》的规定,当事人在订立合同过程中实施的下列行为,不承担缔约过失责任的有( )。
①  假借订立合同,恶意进行磋商
②  提供与订立合同有关的虚假信息
③  故意隐瞒与订立合同有关的重要事实
④  当事人经过多次协商,最终因报价相差太多没有签订合同
【单选题】 关于合同的变更,( )。
①  原则上仅向过去发生效力
②  不存在朔及力的问题
③  已经履行的债务因合同的变更而失去了法律根据
④  未变更的权利义务不再继续有效
【单选题】 合同的变更,仅仅涉及( )。 
①  当事人的变更
②  合同权利义务所指向的对象变更
③  合同的内容变更
④  合同的局部变更
【单选题】 在合同当事人一方违约时,对方当事人可以同时适用的补救方式是( )
①  实际履行与解除合同
②  赔偿损失与实际履行
③  违约金与定金
④  违约金与实际履行
【单选题】 下列( )能被抵消
①  提供劳务的债务
②  金钱债务
③  故意实施侵权行为引起的债务
④  不作为的债务
【单选题】 甲、乙双方在签订合同时,乙方应甲方要求,由丙方对乙方履行合同提供保证担保,并另行签订保证合同,该保证合同应由( )。
①  甲方与乙方签订
②  甲方与丙方签订
③  乙方与丙方签订
④  甲、乙、丙三方共同签订