【单选题】【消耗次数:1】
1953年12月31日,周恩来在接见()代表团时,首次系统地提出了国家之间和平共处的五项原则。
朝鲜
越南
印度
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【单选题】 和平共处五项原则最早是周恩来总理在接见哪国代表团时提出的()
①  A.印度
②  B.美国
③  C.印尼
④  D.泰国
【单选题】 和平共处五项原则是 ( )年正式提出的
①  1949
②  1950
③  1951
④  1953
【单选题】 和平共处五项原则是( )年正式提出的
①  1949
②  1950
③  1951
④  1953
【单选题】 2、和平共处五项原则是( )年正式提出的
①  1949
②  1950
③  1951
④  1953
【判断题】 和平共处五项原则最早是在1955年提出的
①  正确
②  错误
【单选题】 提出和平共处五项原则,最初是为了()。
①  与以苏联为首的社会主义国家加强联系但又要保持一定的独立性
②  同新兴的民主国家和周边国家发展关系
③  改善或缓和同港澳台的关系,早日实现和平统一
④  缓和与美国等资本主义国家的敌对情绪
【单选题】 和平共处共处五项原则的精髓是()。
①  国家主权平等
②  互不侵犯
③  互不干涉内政
④  平等互利
【单选题】 首先提出和平共处五项原则的是()
①  毛泽东
②  周恩来
③  刘少奇
④  邓小平
【多选题】 和平共处五项原则的倡导国有?
①  中国
②  印度
③  缅甸
④  美国
【单选题】 和平共处五项原则的精髓是( )
①  互相支持
②  国家主权平等
③  共同发展
④  相互合作
随机题目
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 下列选项中,在与家长沟通时属于恰当的沟通内容是( )
①  谈论私人情感话题
②  谈其他家长的教育过失和错误
③  将孩子在幼儿园时有哪些好的表现
④  与家长讲同事和领导的闲话
【单选题】 不属于亲子活动的特点的是()
①  活动性
②  合作性
③  功能单一性
④  趣味性
【单选题】 下列说法不正确的是( )。
①  无论幼儿伤势如何,幼儿教师都应及时与家长沟通并表示歉意
②  幼儿受伤事故如果处理的不好,则可能使幼儿园和幼儿教师的声誉受损
③  当幼儿家长表达不满情绪时存在误解,幼儿教师可以辩解或反驳
④  幼儿教师在倾听幼儿家长表达不满之后,应给予积极的回应
【单选题】 下列选项中,哪一项不是幼儿冲突的性质( )。
①  幼儿的敌友是瞬息万变的
②  幼儿的思维水平是以自我为中心
③  幼儿产生矛盾的时候不能站在对方角度考虑
④  幼儿之间都是开玩笑的
【单选题】 下面哪一项选项不属于包办代替的主要原因( )
①  过度疼爱幼儿
②  延续婴儿时期的养育方式
③  怕幼儿做的不好自己又收拾整理
④  便于幼儿学习
【单选题】 如何合理处理幼儿家长之间矛盾( )。
①  给家长和幼儿评理
②  做有利于双方孩子健康成长的决定
③  让错的一方道歉
④  仅仅安抚有理的一方
【单选题】 下列与敏感多疑的家长进行沟通时不正确的是( )
①  开导家长用积极的眼光看待事物
②  指导家长学会自我放松
③  让家长主动询问孩子的在校情况
④  提醒家长不要连续不断的追问幼儿
【单选题】 发现家长的努力,发现幼儿的优点,是良好家园沟通的(  )
①  关键
②  前提
③  基础
④  核心
【单选题】 朵朵妈妈总是希望朵朵在学校多得到关注,甚至成为中心点,朵朵的妈妈属于哪一类家长( )
①  过渡关注幼儿
②  包办代替
③  过度忽视幼儿
④  敏感多疑