如何引导学生掌握语文学习的方法，形成语文自学能力？

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相关题目

【单选题】语文自学能力的构成，一般认为，包括：

① 积累一定的语文知识和掌握基本的语文技能

② 具有良好的智力品质

③ 有较完善的非智力素养

④ ABC三项都是

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【单选题】 “自学能力培养”教学流派的代表性的语文名师是（）

① 钱梦龙

② 魏书生

③ 于漪

④ 宁鸿彬

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【简答题】如何科学的开发学生语文学习的智力因素？

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【简答题】如何有效的培养学生语文学习的非智力因素？

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【单选题】语文学习，思维能力的核心是

① 创造思维能力

② 形象思维能力

③ 抽象思维力

④ 分析思维力

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【多选题】学生的语文学习心理包括哪几个方面

① 学习动机

② 学习兴趣

③ 学习习惯

④ 学习方法

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【单选题】语文学习的主体是

① 教师

② 学生

③ 教材编者

④ 文本作者

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【判断题】语文教材是学生学习语文的凭借。

① 正确

② 错误

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【单选题】不属于语文学习意志活动内容的是

① 明确学习语文的目的，端正学习态度，下定学好决心

② 掌握学习语文的途径和方法，树立学好的信心

③ 克服语文学习中的各种困难，建立坚持不懈的恒心

④ ABC三个选项都不是

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【判断题】语文教材是教师指导学生学习的语文的载体。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】管理系统理论是由()提出的。

① 菲德勒

② 豪斯

③ 利克特

④ 布莱克

⑤ 沙特尔

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【单选题】被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：()。

① 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会

② 霍桑试验

③ 1914年利莲吉尔布雷斯出版的《管理心理学》

④ 泰罗的《科学管理原理》

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【单选题】以下各项表述正确的是()。

① 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关

② 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关

③ 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关

④ 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关

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【单选题】双因素理论的提出者是()。

① 马斯洛

② 赫兹伯格

③ 麦克利兰

④ 波特

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【多选题】组织行为学的理论基础有：()。

① 心理学

② 社会学

③ 人类学

④ 政治学

⑤ 生物学

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【多选题】气质差异主要应用于：()。

① 人机关系

② 人际关系

③ 思想教育

④ 人员选拔

⑤ 行为预测

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【多选题】过程型激励理论主要有哪几种?()。

① 赫兹伯格的双因素理论

② 弗罗姆的期望理论

③ 麦克利兰的成就需要理论

④ 亚当斯的公平理论

⑤ 斯金纳的强化理论

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【多选题】社会知觉主要包括：()。

① 对人知觉

② 人际知觉

③ 角色知觉

④ 因果关系知觉

⑤ 自我知觉

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【多选题】气质差异的应用应遵循的原则是：()。

① 气质绝对原则

② 气质互补原则

③ 气质合理安排原则

④ 气质发展原则

⑤ 阈值原则

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【判断题】知觉是个体为了对自己所在环境赋予意义而解释感观映象的过程。（）

① 正确

② 错误

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