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【单选题】【消耗次数:1】
在生活和工作中,凡事都要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”。这在哲学上符合()
①
内容和形式相互作用的原理
②
量和质相统一的原理
③
理论和实践相统一的原理
④
内因和外因相结合的原理
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相关题目
【单选题】
在生活和工作中,凡事都要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”。这在哲学上符合( )
①
内容和形式相互作用的原理
②
量和质相统一的原理
③
理论和实践相统一的原理
④
内因和外因相结合的原理
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【单选题】
在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,这在哲学上属于( )
①
抓事物的主要矛盾
②
确定事物的质
③
认识事物的量
④
把握事物的度
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【单选题】
在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,这在哲学上属于()。
①
抓事物的主要矛盾
②
确定事物的质
③
认识事物的量
④
把握事物的度
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【单选题】
党组织应当坚持()和()相统一,从政治、思想、工作、生活上激励关怀帮扶党员。
①
从严教育管理热情关心照顾
②
从严教育管理热情关心爱护
③
教育管理服务关心照顾
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【判断题】
布鲁纳总结的数学学习原理是:1) 建构原理;2)符号原理;3)比较和变式原理;4)关联原理.
①
正确
②
错误
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【单选题】
马克思主义普遍原理与各国实际相结合的哲学基础是( )。
①
矛盾的同一性和斗争性关系的原理
②
矛盾是普遍存在的原理
③
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理
④
矛盾双方对立统一关系的原理
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【单选题】
“以人与自然的和谐统一为核心,强调人、社会和环境关系的整体协调与和谐发展”。这最符合下列哪个原理( )
①
人本原理
②
系统原理
③
效益原理
④
可持续发展原理
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【单选题】
行为塑造和行为矫正的原理和依据是( ) 。
①
操作性条件作用理论
②
经典条件作用理论
③
精神分析理论
④
认知理论
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【单选题】
“两点论”和“重点论”统一的原理,要求我们在社会主义建设中( )
①
既要坚持以经济建设为中心,又要做好其他各项工作
②
既要坚持四项基本原则,又要实行改革开放
③
既要量力而行,又要积极进取
④
既要坚定信心,又要有克服困难的准备
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【单选题】
“两点论”和“重点论”统一的原理,要求我们在社会主义建设中()。
①
既要坚持以经济建设为中心,又要做好其他各项工作
②
既要坚持四项基本原则,又要实行改革开放
③
既要量力而行,又要积极进取
④
既要坚定信心,又要有克服困难的准备
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随机题目
【单选题】
()是指个人在社会中所从事的较为稳定的,并以获取的报酬为主要生活来源的社会活动。
①
A.行业
②
B.事业
③
C.职业
④
D.劳动
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【判断题】
武装夺取政权属于中国特色社会主义道路。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一名教师想要做到言传身教、为人师表,就是要做到真、善、美。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在团队中,一个团队成员只能扮演一种角色,但多种成员能扮演同一种角色。
①
正确
②
错误
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【多选题】
习近平总书记关于扎实推动乡村振兴战略实施,提出了( )。
①
A.推动乡村产业振兴
②
B.推动乡村人才振兴
③
C.推动乡村文化振兴
④
D.推动乡村生态振兴
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【多选题】
中国传统师德的优良传统主要体现在哪些方面?( )。
①
A.传道明德,以身作则
②
B.“有教无类”,教育公正
③
C.爱生亲徒、乐教不倦
④
D.循循善诱,因材施教
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【多选题】
本讲提到,走进新时代是中国人民“站起来”后的历史延伸,事关()。
①
A.党和国家事业继往开来
②
B.中国特色社会主义命运前途
③
C.世界和平
④
D.最广大人民的根本利益
⑤
E.全球化进程
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【单选题】
实施乡村振兴战略,要以()为重点,激活主体、激活要素、激活市场。
①
A.提高农民收入
②
B.加大财政投入
③
C.提高农民教育文化水平
④
D.完善产权制度和要素市场化配置
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【单选题】
本讲提到,明朝的里长、甲首由()来担任。
①
A.主户有干力者
②
B.丁多者
③
C.丁粮多者
④
D.粮多者
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【单选题】
根据本讲,在《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》中,划定了()个集中连片的特殊困难的地区。
①
A.12
②
B.13
③
C.14
④
D.15
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