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【单选题】【消耗次数:1】
属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是( )
①
减少儿童活动转换的困难
②
使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
③
使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
④
使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
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相关题目
【单选题】
相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是
①
减少儿童活动转换的困难
②
使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
③
使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
④
使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
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【单选题】
属于独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是( )
①
为儿童提供有关联性的经验
②
较好地适应儿童的个体差异
③
减少儿童活动转换的困难
④
使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
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【单选题】
以下哪种方式属于独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是( ) 。
①
减少儿童活动转换的困难
②
较好地适应儿童的个体差异
③
为儿童提供有关联性的经验
④
使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
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【单选题】
以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式
①
独立组合的方式
②
相互渗透的方式
③
相互整合的方式
④
强调某领域活动的方式
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【单选题】
不属于幼儿园各领域活动达到平衡的方式的是( )
①
独立
②
相互渗透
③
相互整合
④
强调某领域的活动
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【判断题】
幼儿园各领域教育活动应独立设置,不能交叉融合。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和()各环节
①
一日生活
②
学习生活
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【多选题】
其他各领域的教学活动主要指以上课的方式组织的幼儿园的()活动。
①
语言
②
数学
③
科学
④
体育
⑤
音乐
⑥
美术
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【判断题】
独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
①
幼儿园目标(领域)课程
②
幼儿园学科(领域)课程
③
幼儿园教学(领域)课程
④
幼儿园科学(领域)课程
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随机题目
【判断题】
代表中国先进生产力的发展要求,首先要坚持以经济建设为中心,始终把发展社会生产力作为根本任务。
①
正确
②
错误
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【单选题】
进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化,并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节,这是我国()。
①
社会主义初级阶段的根本任务
②
社会主义建设的根本任务
③
社会主义改革的根本任务
④
社会主义建设的根本目的
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【单选题】
()是解决我国一切问题的基础和关键。
①
改革
②
稳定
③
发展
④
创新
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【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是()。
①
“五位一体”总体布局
②
建设中国特色社会主义法治体系
③
人民利益为根本出发点
④
中国共产党领导
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【单选题】
()是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
①
全面建成小康社会
②
全面深化改革
③
全面依法治国
④
全面从严治党
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【单选题】
“三个代表”重要思想主要是围绕()。
①
政权建设
②
党的建设
③
民族复兴
④
国际竞争
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【单选题】
党和国家的各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强(),有利于提高人民的生活水平,作为总的出发点和检验标准。
①
社会主义国家的综合国力
②
社会主义国家的经济实力
③
社会主义国家的国家安全
④
社会主义国家的文化实力
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【单选题】
二十大党章总纲指出,加快构建以()为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
①
国际大循环
②
国内大循环
③
国内大市场
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【单选题】
科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的()
①
基本国策
②
指导思想
③
根本方针
④
基本标准
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【单选题】
“三个有利于”的判断标准中最根本的标准是()。
①
是否有利于社会主义生产发展,即生产力标准
②
是否有利于增强综合国力
③
是否有利于社会主义事业的壮大
④
是否有利于人民生活水平的提高
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