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【单选题】【消耗次数：1】
下列选项中适用于多栏式明细分类账的是
① 应收账款明细账
② 产成品明细账
③ 原材料明细账
④ 主营业务成本明细账
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相关题目
【多选题】 多栏式明细账适用于()明细分类核算。
①  营业外支出
②  主营业务收入
③  原材料
④  其他应收款
⑤  材料采购
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【多选题】 下列明细账中，可以采用多栏式明细账的是（ ）
①  应收账款明细分类账
②  长期借款明细分类账
③  财务费用明细分类账
④  主营业务收入明细分类账
⑤  管理费用明细账
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【多选题】 下列明细账中，可以采用三栏式明细账的是（ ）
①  应收账款明细分类账
②  原材料明细分类账
③  实收资本明细分类账
④  库存现金日记账
⑤  管理费用明细账
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【单选题】 原材料等财产物资明细账一般适用（）明细账。
①  数量金额式
②  多栏式
③  三栏式
④  任意格式
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【多选题】 总分类账和明细账的关系是（ ）。
①  总分类账提供总括资料，明细账提供详细资料
②  总分类账和明细分类账平行登记
③  总分类账统驭．控制所属明细账
④  所有总分类账必须附设明细分类账
⑤  明细分类账补充说明与其相关的总分类账
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【多选题】 下列适用多栏式明细账的是（）。
①  生产成本
②  制造费用
③  材料采购
④  应付账款
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【单选题】 多栏式明细账一般适用于（）。
①  收入费用类账户
②  所有者权益类账户
③  资产类账户
④  负债类账户
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【单选题】 生产成本明细账一般采用（ ）明细账。
①  三栏式
②  多栏式
③  数量金额式
④  任意格式
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【单选题】 生产成本明细账一般采用（）明细账。
①  三栏式
②  多栏式
③  数量金额式
④  任意格式
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【多选题】 （多选）根据明细分类账的登记方法，下列明细账中应该逐日逐笔登记的是（　）
①  收入明细账
②  原材料明细账
③  固定资产明细账
④  债权、债务明细账
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【单选题】 应收账款明细账一般采用的格式是（ ）。
①  三栏式
②  数量金额式
③  多栏式
④  任意一种明细账格式
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随机题目
【单选题】 按照课程的类型，学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。
①  学科课程
②  活动课程
③  显性课程
④  隐性课程
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【单选题】 根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（ ）。
①  诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②  内部评价与外部评价
③  学生评价与教师评价
④  相对性评价与绝对性评价
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【单选题】 教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下面（ ）不属于教学动力具有的特征。
①  方向性
②  动力性
③  动态性
④  转化性
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【单选题】 （ ）总结出学习的四条规律：习得律、条件强化、泛化作用和消退作用。
①  华生
②  罗杰斯
③  杜威
④  斯金纳
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【单选题】 现代媒体的作用是对于人类感官的延伸，（ ）是对人类视、听觉同时的延伸。
①  综合媒体
②  音响媒体
③  文字图像媒体
④  视听媒体
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【单选题】 教学评价中，西方的目标参照测验，属于一种（ ）。
①  绝对性评价
②  相对性评价
③  个体内差异评价
④  终结性评价
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【单选题】 以引导探究为主的教学方法包括讨论法和（ ）。
①  实验法
②  实践法
③  研究法
④  练习法
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【单选题】 根据课程内容的逻辑和心理呈现方式，越低年级越适合（），越高年级越适合学科的（）。
①  逻辑组织，心理组织
②  心理组织，逻辑组织
③  横向组织，心理组织
④  横向组织，逻辑组织
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【单选题】 20世纪80年代中期以前，我国课程设计的特点是（ ）。
①  课程的适应性
②  课程设计的体制以统一的模式为主
③  注重学生发展与贴近生活实际
④  加强课程的综合性
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【单选题】 将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程。这是（ ）。
①  课程实施的忠实观
②  课程实施的互动调适观
③  课程实施的参与制定观
④  课程实施的实践观
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