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【单选题】【消耗次数:1】
在总账系统中输入凭证时可以不输入或选择的项目是( )。
①
凭证类别
②
制单日期
③
附单据数
④
凭证摘要
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在总账系统中输入凭证时可以不输入或选择的项目是( )。
①
凭证类别
②
凭证日期
③
附件张数
④
凭证摘要
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【单选题】
使用总账系统输入凭证时,可以输入( )的凭证。
①
任何月份和日期
②
已结账月份
③
超过系统日期
④
未结账月份
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【单选题】
总账系统输入凭证时,对凭证编号的要求是(????)。
①
任意编号
②
按凭证类别按月进行顺序编号
③
按凭证类别顺序编号
④
按月顺序编号
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【单选题】
使用总账系统输入凭证时,“红字”金额的输入方法是(???)输入。
①
用红色数字
②
加方框
③
用负数形式
④
加下划线
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【单选题】
使用总账系统输入凭证时,“红字”金额的输入方法是( )输入。
①
用红色数字
②
加方框
③
用负数形式
④
加下划线
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【单选题】
在总账系统中,关于输入记账凭证的叙述,正确的是( )。
①
分录较长时,可分多张凭证输入
②
分录较长时,必须分多张凭证输入
③
可以录入多借多贷的会计分录
④
不能录入多借多贷的会计分录
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【多选题】
输入凭证中可以提供参照和选择的项目有下列的()。
①
凭证日期
②
凭证类型和凭证号
③
摘要
④
会计科目
⑤
结算方式
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【单选题】
使用总账系统输入凭证时,对科目和金额的要求是( )。
①
科目必须是一级科目,金额不能为零
②
科目必须是末级科目,金额不能为零
③
金额可以是任意数
④
金额不能为负数
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【判断题】
在用友总账管理系统中,制单日期不能滞后于系统日期。
①
对
②
错
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【单选题】
以下记账凭证中,可以不附原始凭证的是( )。
①
更正错误的记账凭证
②
从银行提取现金的记账凭证
③
以现金发放工资的记账凭证
④
职工临时性借款的记账凭证
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随机题目
【多选题】
拉扎勒斯把心理适应下的心理应对方式分为三种类型,分别是( )
①
心理防御
②
积极地认知应对
③
积极地行为应对
④
回避应对
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【多选题】
从结构形式上看上看,自我意识可以分为( )
①
自我认识
②
心理自我
③
自我体验
④
自我调控
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【多选题】
大学新生的心理适应策略有哪些( )
①
重新进行角色定位,树立目标
②
悦纳自我
③
合理表达自己的感受
④
学会交往
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【多选题】
大学生的综合素质包括( )
①
专业素质
②
思想道德素质
③
文化素质
④
身心素质
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【多选题】
大学生中常见的精神病有( )
①
精神分裂症
②
情感性精神障碍
③
反应性精神病
④
人格障碍
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【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
③
学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。
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【多选题】
从自我体验的形式看,大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点( )
①
丰富性
②
敏感性
③
波动性
④
深刻性
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【多选题】
关于适应,下列说法正确的是( )
①
“物竞天择,适者生存”是自然界所有生物的生存法则。
②
当环境发生变化时,个体就会面对适应问题。
③
适应是智慧的本质,是有机体与环境间的平衡运动。
④
适应就是改变外部环境以是适应自己的生存。
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【多选题】
下列关于学习的说法,正确的是( )
①
学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力。
②
学习动机越强越好。
③
学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。
④
大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系。
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【多选题】
常用的鉴别心理健康问题的标准包括( )
①
个人经验标准
②
社会文化标准
③
症状检查标准
④
数理统计标准
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