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文化对幼儿园课程设计、编制和实施的影响是什么？
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相关题目
【简答题】
文化对幼儿园课程的影响。
【多选题】
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有
①
强调课程目标的制定
②
强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造
③
强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
④
强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤
强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
【简答题】
幼儿园课程的特点是什么？
【简答题】
分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
【多选题】
幼儿园舞台设计的原则是什么？
①
舞美的创设应适合幼儿的特点，富于想象，形式活泼、夸张
②
整体设计要与表现的主题相一致
③
设计中的各个元素搭配要和谐统一
④
设计具有时代性、区域性特点
【单选题】
社区对幼儿园课程最主要的影响是
①
通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境
②
幼儿园课程涉及的范围扩大了，与社区的功能结合起来了
③
为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持
④
将家长和社区纳入到学前教育中来
【单选题】
下列对幼儿园课程文化认识不正确的是？
①
课程文化包含课程目标、教学内容
②
课程文化包含教学方法和教学评价
③
课程文化包含教学管理制度
④
课程文化包含园本课程与特色课程
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【单选题】
关于传递函数，错误的说法是（）
①
传递函数只适用于线性定常系统；
②
传递函数不仅取决于系统的结构参数，给定输入和扰动对传递函数也有影响；
③
传递函数一般是为复变量s的真分式；
④
闭环传递函数的极点决定了系统的稳定性。