巩固性原则要按教学知识的内在逻辑顺序和学生认识发展的心理顺序进行教学。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】在实践中，无论是按逻辑顺序还是按心理顺序组织课程内容，都存在相当的困难和问题。不管其外部表现形态是“分科”的还是“综合”的，其内在的实质却应是逻辑顺序与心理顺序的和谐统一。

① 正确

② 错误

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【单选题】不管课程的外部表现形态是“分科”的还是“综合”的，其内在实质应该是逻辑顺序与心理顺序的( )

① 相互制约

② 和谐统一

③ 和谐分散

④ 相互补充

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【单选题】个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应。

① 有针对性

② 因材施教

③ 抓住成熟期

④ 循序渐进

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【单选题】个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应该

① 有针对性

② 因材施教

③ 抓住成熟期

④ 循序渐进

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【单选题】工艺顺序和逻辑关系，还应注意编号顺序：（）

① 自由向左编号

② 自左向右编号

③ 自中间向两边编号

④ 从大到小编号

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【单选题】 ( )是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式

① 分科教育

② 科学教育

③ 综合教育

④ 学科教育

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【单选题】循序渐进原则要求教学要

① 不凌节而施

② 温故而知新

③ 不愤不启，不悱不发

④ 学而时习之

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【单选题】关于教学策略的认识正确的是（）。

① 教学策略即教学方法

② 制定教学策略就是做好教学计划

③ 能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略

④ 教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性

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【简答题】根据一般的教学规律和中学生作文能力发展的阶段性规律，中学作文教学应该遵循的原则是。[填空1]

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【判断题】顺序结构是一种逻辑记录顺序和物理块的顺序相一致的文件结构。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】时下命题作文的教与学陷入尴尬境地，教师一味“命”，孩子一味“从命”，写作文成了难题，语文学习也因作文而变得让人害怕，解决这一顽症的关键在于教学中的（）。

① 活跃思维

② 思维唤醒

③ 增加阅读

④ 增加训练

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【单选题】《只有一个地球》中主要采用（）的教学模式，是一种教学模式的超越。

① 学生情境对话

② 让学生自己提问

③ 学生话剧演绎

④ 教师为主导

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【单选题】 “点拨教学法”教学流派的代表性的语文名师是（）

① 钱梦龙

② 蔡澄清

③ 于漪

④ 宁鸿彬

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【单选题】小学语文随课文分散识字教学法的代表性的语文名师是（）

① 斯霞

② 霍懋征

③ 袁瑢

④ 李吉林

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【单选题】 “知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。”是（）说的。

① 李大钊

② 鲁迅

③ 蔡元培

④ 胡适

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【单选题】以下对闫学老师的描述，不正确的是：

① 积极倡导“读书就是生活

② 杭州市拱墅区教育局教研员

③ 言语学习型教学风格

④ 爱丽丝”绘本阅读课程的创建者

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【单选题】以下哪个是何捷认为的抑制创新思维三要素之一。（）

① 惯性

② 逻辑

③ 性格

④ 心态

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【单选题】以下哪部著作不是周益民老师的？

① 《小书虫牵手大作家》

② 《步入诗意的丛林》

③ 《上读书课啦》

④ 《牵到河边的马》

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【单选题】下列哪位教师的课被评为“其课如茶”？

① 孙双金

② 闫学

③ 于永正

④ 盛新凤

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【单选题】（）评价郭学萍：“她说话的时候，一双明亮的眼睛黑玻璃似地活泼。”而比眼睛更让人瞩目的则是郭学萍的长辫子：“她那乌黑的头发直如缎子般闪闪发光，长长的，柔软而垂直，她是那样爱惜它们，不时地甩着，用细细的指尖儿轻轻理顺。”

① 王崧舟

② 沈大安

③ 韦娅

④ 叶建源

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