【判断题】【消耗次数:1】
在高处作业时,正确使用安全带的方法是高挂(系)低用。
正确
错误
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【判断题】 安全带的正确挂扣方式应该是高挂低用().
①  正确
②  错误
【判断题】 高处作业人员应按规定系挂安全带
①  正确
②  错误
【单选题】 高处作业人员应系好安全带,戴好(),禁止穿带钉易滑的鞋
①  A、 安全帽、穿好防滑鞋
②  B、 安全帽、衣着轻便
③  C、 安全帽、架好安全网
【判断题】 当高处作业发生坠落时,将作业人员悬挂在空中的安全带,称为坠落悬挂安全带
①  正确
②  错误
【判断题】 升降作业时吊篮内作业人员应将安全带用安全锁扣正确挂置在安全绳上
①  正确
②  错误
【判断题】 建筑施工现场安全带无论什么场合都应高挂低用,注意防止摆动碰撞,不准将绳打结使用。 ()
①  正确
②  错误
【单选题】 关于系安全带乘车时,遇到急刹车,以下错误的描述()
①  系安全带后,受到的冲量会减小
②  系安全带后,撞击力的作用时间会增加
③  系安全带后,人受到的撞击力会减小
④  系安全带后,人的动量改变量不变
【单选题】 悬空高处作业人员应挂牢安全带,安全带的选用与佩戴应符合国家现行标准《安全带》(GB6095)的有关规定,安全带应拴在()
①  A操作人员上方牢固处
②  B操作人员下方牢固处
③  C操作人员四周牢固处
④  D操作人员侧面牢固处
【多选题】 高处作业如安全带无固定挂处,应采用适当强度的钢丝绳或采取其他方法;禁止把安全带挂在()的物件上
①  A移动
②  B带尖锐梭角
③  C固定构件
④  D不牢固
【单选题】 关于高处作业,下列说法不正确的是()
①  A高处作业人员应经过体检,合格后方可上岗
②  B所有高处作业人员应接受高处作业安全知识的培训
③  C安全带使用3m以上长绳时可以不加缓冲器
④  D安全带使用1m以上长绳时可以不加缓冲器
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【多选题】 下列哪些词语是职业?( )
①  教师
②  大学生
③  律师
④  囚犯
【多选题】 职业生涯目标的作用有( )。
①  能指出职业行为努力的重点或方向
②  能以此合理规划职业生涯的实现路径及时间
③  能及时评估并反馈行为效率
④  能使人看到奋斗的结果,产生奋斗的热情与动力
【单选题】 CASVE循环可以为我们在进行职业生涯决策的过程中提供指导。这一循环是( )。
①  沟通、分析、评价、综合、执行
②  沟通、分析、综合、评价、执行
③  综合、沟通、分析、评价、执行
④  综合、分析、沟通、评价、执行
【单选题】 运用SWOT分析法进行职业生涯决策时,自身的优势是哪些因素?( )
①  个体可控且可以改善的内在消极因素
②  个体不可控但可以利用的外部积极因素
③  个体可控且可以使其弱化的外部消极因素
④  个体可控且可利用的内在积极因素
【单选题】 任何评估工作最基础的部分是( ) 。
①  自我评估
②  结果评估
③  他人评估
④  过程评估
【单选题】 ( )就是指从自己目前所在的岗位出发,经过什么路线来到达目的地,即先学什么,后学什么,先到哪个岗位任职,再到哪个岗位任职等,对此做出科学而合理地安排,对发展路线进行设计。
①  职业生涯规划
②  职业生涯目标规划
③  职业生涯目标的制定
④  职业路径选择
【单选题】 在确定了职业生涯目标之后的关键环节是( )。
①  行动
②  进行职业环境分析
③  制定职业生涯规划
④  确定职业决策风格
【单选题】 适合学生使用的确定职业生涯目标的测试方法是( )。
①  MBTI职业性格测试
②  职业锚定位测评
③  霍兰德SDS职业兴趣测试
④  贝尔宾团队角色测试
【单选题】 张某毕业于斯坦福大学计算机系,出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。根据麻省理工学院人才教授的观点,张某的职业定位属于下列( )。
①  管理型
②  技术性
③  创造性
④  安全性
【单选题】 职业生涯目标按( )可以分解为人生目标、长期目标、中期目标和短期目标。
①  性质
②  时间
③  因果
④  先后