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【单选题】【消耗次数：1】
小学生作文训练的突破口是（ ）。
① 开发创造潜能
② 多读多练
③ 多读课外书
④ 针对性的训练
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【单选题】 （ ）是作文训练的突破口。
①  激发学生的作文动机
②  开发创造潜能
③  培养智力技能
④  组织课外阅读
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【判断题】 小学阶段的阅读教学要采用多读多背的策略。
①  正确
②  错误
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【判断题】 中学作文训练受大纲和课时的限制，训练的次数有限，这就要求命题特别注意系统性。力求经过训练能够锻炼学生尽可能多的作文能力，培养学生的文体感。
①  正确
②  错误
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【单选题】 1、小学阶段，作文训练的主人是（ 　　　）。
①  学生
②  老师
③  家长
④  老师和学生
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【单选题】 一个题目，经过训练，能锻炼学生尽可能多的作文能力，能培养学生的文体感这样的题目，即（ ）的题目。
①  适宜性
②  典型性
③  系统性
④  准确性
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【单选题】 小学低年级最佳的作文训练形式是（ ）。
①  观察作文
②  记叙文
③  议论文
④  创造型的想象作文
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【判断题】 兴趣有利于小学生潜能的挖掘和创造力的发挥。
①  正确
②  错误
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【单选题】 大数据的突破口是（ ）。
①  融合问题
②  技术问题
③  聚类问题
④  数据问题
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【多选题】 指导小学生学习作文应（）
①  要求写真实的生活，表达自己的真情实感
②  鼓励学生大胆想象，大胆虚构
③  鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会
④  鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事
⑤  鼓励平日积累生活材料和语言材料
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【多选题】 小学生课外活动应坚持以下原则（ ）
①  自愿性原则
②  趣味性原则
③  多样性原则
④  教师的指导和学生的主动性相结合的原则
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随机题目
【单选题】 5、艺术家、作家在创造作品的时候，他们使用较多的是（ ）思维方式。
①  直观动作思维
②  创造思维
③  形象思维
④  逻辑思维
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【单选题】 12、饥饿属于（ ）。
①  外部感觉
②  内部感觉
③  感受性
④  感觉阈限
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【单选题】 37、新颖独特、强烈的刺激物引起的注意属于（ ）。
①  不随意注意
②  随意注意
③  选择性注意
④  持续性注意
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【单选题】 16、思维的基本过程是（ ）。
①  分析与综合
②  比较
③  分类
④  抽象与概况
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【单选题】 6、我们在解答数学题时，经常能做到“一题多解”,这是属于（ ）思维能力好的表现。
①  发散思维
②  再现思维
③  辐合思维
④  求同思维
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【单选题】 60、在人们头脑中产生的直观的、概括的和可操作性的形象是（ ）。
①  后像
②  思维
③  知觉
④  表象
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【单选题】 31、下面哪一项与个人的意志努力关系密切（ ）。
①  随意后注意
②  随意注意
③  不随意注意
④  以上都是
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【单选题】 54、关于想象的说法，错误的是（ ）。
①  属于高级认知过程
②  有预见功能，指导人们活动的方向
③  想象和思维无关
④  对机体的生理活动有调节作用
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【单选题】 77、认为遗忘是由于提取线索不当造成的遗忘学说是（ ）。
①  衰退说
②  压抑说
③  提取失败说
④  干扰说
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【单选题】 70、米勒认为人的短时记忆容量是（ ）个信息单位。
①  7±2
②  6±1
③  6±2
④  7
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