【单选题】【消耗次数：1】
课程目标根据三个维度来设计，这三个维度是（ ）。
①
知识、能力、方法
②
知识、过程、价值观
③
知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观
④
知识、能力、情感态度
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【单选题】
布鲁姆教育目标分类包括两个维度，分别是知识维度和认知过程维度。知识维度有四个层次，分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。认知过程维度有六个层次，分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创新，以下教学目标中哪一项属于对概念性知识的分析层次？
①
列举中国近代史上发生的重要的社会改革和革命
②
基于解一元二次方程的常用步骤，来解这道方程：
③
对选择排序算法进行改进，降低时间复杂度和空间复杂度
④
贝多芬是古典音乐的集大成者，也开创了浪漫主义先河，思考贝多芬的古典流派和浪漫流派作品存在哪些不同
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【多选题】
下列案件中，适用返还原物的情形有（）
①
甲向乙借了的电脑，以很低的价格卖给了丙，因疏忽，丙家遭大火，此电脑被烧毁，乙要求甲返还
②
甲偷了乙的戒指，并以市场价格卖给了不知情的丙，乙要求丙返还
③
甲向乙借了一台相机，甲谎称丢失，乙要求甲返还
④
甲向乙购买自行车一辆，在乙将车交给他后，又将车卖给了丙，把车交丙得款之后迟迟未付乙车款，乙无奈要求甲返还自行车
【多选题】
甲将乙的房屋买卖手续涂改为自己的买卖手续，产权登记部门的工作人员没有发现手续是被涂改的事实，错误的为甲办理了产权登记。甲将房屋卖给丙。下列说法错误的是
①
丙取得房屋所有权
②
由甲赔偿乙的损失
③
由产权登记部门赔偿乙的损失，赔偿后向甲追偿
④
由产权登记部门赔偿乙的损失，赔偿后向向造成登记错误的工作人员追偿
【多选题】
下列权力中，属于物权的是
①
李某对自己所有的房屋享有的权利
②
刘某对自己承包地所享有的权利
③
张某对于王某签订合同享有的请求王某支付价款的权利
④
谢某对自己出资设立的公司享有的权利
【多选题】
甲将一幅名画出售给乙，约定1个月后交付。但丙愿出更高的价格，甲遂将画出卖给丙，并当时交付给丙。在此情况下，乙
①
有权要求丙交付该画，因为其与甲的买卖合同成立在先
②
有权要求甲交付该画，甲应当向丙请求返还该画，而丙亦应当返还
③
无权要求丙交付该画，因为丙已取得该画的所有权
④
有权要求甲承担不履行买卖合同的违约责任
【单选题】
甲在乙的画展上看中一幅画，并提出购买，双方以5万元成交。甲同意待画展结束后，再将属于自己的画取走。此种交付方式属于
①
现实交付
②
简易交付
③
指示交付
④
占有改定
【单选题】
甲有天然奇石一块，不慎丢失。乙误以为无主物捡回家，配以基座，陈列于客厅。乙的朋友丙十分喜欢，乙遂以之相赠。后甲发现，向丙追索。下列选项正确的是
①
奇石属遗失物，乙应返还给甲
②
奇石属无主物，乙取得其所有权
③
乙因加工行为取得奇石的所有权
④
丙可以取得奇石的所有权