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【单选题】【消耗次数:1】
小学阶段学生学习语音的手段主要是____________。
①
模仿
②
朗读
③
听
④
抄写
参考答案:
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相关题目
【判断题】
学习语音的主要手段是听音,模仿发音并不重要。
①
正确
②
错误
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【单选题】
小学生学习语文主要通过课堂教学和( )两个渠道。
①
课外实践活动
②
校外培训机构
③
课外阅读
④
家庭辅导
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【判断题】
大声朗读给学生听,除课堂教学中的朗读外,要固定时间读给学生听。
①
对
②
错
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【判断题】
语文教材是学生学习语文的凭借。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在学习语言时,学龄儿童的模仿能力不如成年人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
某位小学生上课总是好动不听课,老师发现后对他说:“不认真听课的学生将把今天学习的课文抄写十遍。”这属于负强化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
小学阶段学习的几何是( )。
①
黎曼几何
②
解析几何
③
直观几何
④
罗氏几何
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【多选题】
指导小学生学习作文应()
①
要求写真实的生活,表达自己的真情实感
②
鼓励学生大胆想象,大胆虚构
③
鼓励学生认真生活,接触自然,接触社会
④
鼓励学生时时留心,事事留心,关注周围的人和事
⑤
鼓励平日积累生活材料和语言材料
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【单选题】
诊断功能主要是指评价在小学数学检测上对学生的学力状况作出( )。
①
价值判断
②
能力评价
③
技能评估
④
监督控制
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【单选题】
一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
外部动机
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随机题目
【判断题】
林木分化主要是由树木个体生长环境不同造成的,与个体遗传特性没有关系
①
正确
②
错误
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【判断题】
土地调查的目的,是全面查清土地资源和利用状况,掌握真实准确的土地基础数据,为科学规划、合理利用、有效保护土地资源,实施最严格的耕地保护制度,加强和改善宏观调控提供依据,促进经济社会全面协调可持续发展
①
正确
②
错误
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【判断题】
梭梭的“经济水阈”值约在2.0%附近的一个小区域
①
正确
②
错误
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【多选题】
天然林保护工程包括三个层次,分别是()
①
A.全面停止长江上游,黄河上中游地区天然林采伐
②
B.大幅度调减东北、内蒙古等重点国有林区的木材产量
③
C.长江中下游地区的防护林建设
④
D.由地方负责保护好其他地区的天然林
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【多选题】
林业三定指的是()
①
A确定林木栽种
②
B稳定山林权属
③
C划定自留山
④
D确定林业生产责任制
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【多选题】
大跃进时期《由于()等,林木被大量砍伐,毁掉不少林木
①
A大炼钢铁
②
B大办食堂
③
C大修水利
④
D大搞工具改革
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【多选题】
森林资源当下存在的问题有()
①
A森林资源总量不足,分布不均,人均占有量少
②
B森林资源质量不高
③
C林地流失严重,严守林业生态红线的压力巨大
④
D林地生产力低,营造林难度大
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【多选题】
属于特种用途林的是()
①
A国防林
②
B实验林
③
C母树林
④
D风景林
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【多选题】
下列属于一年生播种苗生长时期的有()
①
A?出苗期
②
B?幼年期
③
C?速生期
④
D?苗木硬化期
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【多选题】
森林生长抚育方法可分为()
①
A、上层抚育
②
B、下层抚育
③
C、综合抚育
④
D、机械抚育
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