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高适和岑参是唐代[填空]的代表诗人。
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【判断题】 104.“高岑”是高适和岑参的并称。
①  正确
②  错误
【判断题】 28.盛唐边塞诗的代表人物分别是高适和岑参。
①  正确
②  错误
【单选题】 唐代诗人李白的诗歌主要代表的是()。
①  禅宗美学
②  儒家美学
③  墨家美学
④  道家美学
【判断题】 105.《燕歌行》的作者是岑参
①  正确
②  错误
【单选题】 岑参《白雪歌》所不具备的特点是________。
①  《白雪歌》属七言歌行的体裁。
②  《白雪歌》有两个旋律,一是咏雪,一是送别。
③  《白雪歌》中作者直抒积极进取的慷慨豪情。
④  《白雪歌》体现岑参好奇的特色,意奇,语奇,景物奇,结构奇。
【多选题】 下列诗句中,岑参所作的有( )
①  马上相逢无纸笔,凭君传语报平安
②  一川碎石大如斗,随风满地石乱走
③  忽如一夜春风来,千树万树梨花开
④  少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首
⑤  相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋
【多选题】 岑参边塞诗的内容主要包括?
①  描写战争场面
②  表现思乡之情
③  表现边地风光
④  反映边地习俗
【单选题】 高适《燕歌行》的创作背景是()。
①  高适并游燕赵所作
②  高适从军边塞后所作
③  高适写给出塞而还朋友的和诗
④  高适为投军边塞而作
【简答题】 早期象征诗派的代表诗人是[填空]
【单选题】 黄庭坚最推崇的唐代诗人是( )。
①  李白
②  杜甫
③  白居易
④  李商隐
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【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
【单选题】 罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响(  )
①  A、表扬
②  B、批评
③  C、期望
④  D、人格
【单选题】 《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
①  A、直观性原则
②  B、巩固性原则
③  C、启发性原则
④  D、循序渐进原则
【单选题】 高智商是高创造性的(  )
①  A、充分、必要条件
②  B、充分、不必要条件
③  C、必要、非充分条件
④  D、非充分、非必要条件
【单选题】 在刺激-反应的联结过程中伴随满意刺激,可以提高反应发生的概率,这一现象是(  )
①  A、强化
②  B、消退
③  C、分化
④  D、泛化
【单选题】 21、( )将人格特质分为共同特质和个人特质。
①  卡特尔
②  阿尔波特
③  艾森克
④  马斯洛
【单选题】 20、意志过程不可缺少的因素是( )。
①  克服困
②  自觉的目的
③  A和B
④  不随意动作
【单选题】 9、关于需要的特征,说法错误的是( )。
①  客观现实性
②  和谐统一性
③  主观差异性
④  动力发展性
【单选题】 6、沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是( )。
①  环境
②  生理
③  认知
④  刺激