【单选题】【消耗次数:1】
浅而快的呼吸不利于肺换气的原因是
每分通气量降低
肺泡通气量增大
肺血流量下降
呼吸阻力增大
呼吸器官存在解剖无效腔
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【单选题】 浅而快的呼吸不利于肺换气的原因是
①  每分通气量降低
②  肺泡通气量增大
③  肺血流量下降
④  呼吸阻力增大
⑤  呼吸器官存在解剖无效腔
【单选题】 肺通气量和肺泡通气量之差等于
①  无效腔气量×呼吸频率
②  潮气量×呼吸频率
③  残气量×呼吸频率
④  功能残气量×呼吸频率
⑤  肺活量×呼吸频率
【单选题】 肺通气量和肺泡通气量之差等于
①  无效腔气量×呼吸频率
②  潮气量×呼吸频率
③  残气量×呼吸频率
④  功能残气量×呼吸频率
⑤  肺活量×呼吸频率
【单选题】 无效腔气量加倍时,肺通气/血流比值将
①  加倍
②  减小
③  增大
④  减半
⑤  不变
【单选题】 潮气量为500ml,呼吸频率为16次/min,无效腔气量为150ml,肺泡通气量为
①  2.4L/min
②  4L/min
③  5.6L/min
④  6L/min
⑤  8L/min
【单选题】 肺的有效通气量是指
①  肺通气量
②  肺泡通气量
③  最大肺通气量
④  肺活量
【单选题】 肺的有效通气量是指
①  肺活量
②  每分通气量
③  每分肺泡通气量
④  潮气量
⑤  最大通气量
【单选题】 肺有效的通气量是指
①  潮气量
②  肺活量
③  用力呼气量
④  肺泡通气量
⑤  用力肺活量
【单选题】 肺有效的通气量是指
①  潮气量
②  肺活量
③  用力呼气量
④  肺泡通气量
⑤  用力肺活量
【单选题】 肺泡通气量指的是
①  每分钟进出肺的气体量
②  每分钟吸入肺泡的新鲜空气量
③  尽力吸气后,尽力呼气所呼出的气体量
④  每次吸入或呼出的气体量
⑤  肺泡无效腔的气体量
随机题目
【单选题】 习近平总书记多次强调,课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用,必须坚持( )的指导地位,体现马克思主义中国化最新成果,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对教育的基本要求,体现国家和民族基本价值观,体现人类文化知识积累和创新成果。
①  马克思主义
②  中国特色社会主义理论体系
③  立德树人
④  习近平新时代中国特色社会主义社会主义思想
【单选题】 坚持( ),实施学校体育固本行动。严格执行学生体质健康合格标准,健全国家监测制度。除体育免修学生外,未达体质健康合格标准的,不得发放毕业证书。
①  健康第一
②  运动第一
③  体能第一
④  安全第一
【单选题】 义务教育课程旨在促进人类科学事业的传承与社会发展,为培养( )全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。
①  高素质人才
②  全体学生核心素养
③  德智体美劳
④  全体学生科学素养
【单选题】 2023年5月31日,习近平总书记在北京育英学校看望慰问师生时指出,提高人的健康素质,( )是黄金期。
①  儿童时期
②  幼年
③  青少年
④  青春期
【单选题】 习近平总书记全国基础教育工作会议上提出,( )是国民教育体系的基石。
①  学前教育
②  职业教育
③  高等教育
④  基础教育
【多选题】 《国家职业教育改革实施方案》指出,经过5—10年左右时间,职业教育基本完成三个转变。这三个转变包括( )。
①  由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变
②  由注重教学理论向着重培养专业技术人员转变
③  由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变
④  由追求规模扩张向提高质量转变
【多选题】 早在1945年,毛泽东同志在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者会议上的讲话中就指出,劳动英雄和模范工作者“起了三个作用”,即( )。
①  带头作用
②  骨干作用
③  桥梁作用
④  示范作用
【多选题】 劳动教育直接决定了社会主义建设者和接班人的( )。
①  未来职业收入
②  劳动精神面貌
③  劳动价值取向
④  劳动技能水平
【多选题】 加强( )教育,引导少年儿童听党话、跟党走。加强品德修养教育,强化学生良好行为习惯和法治意识养成。打造中小学生社会实践大课堂,充分发挥爱国主义、优秀传统文化等教育基地和各类公共文化设施与自然资源的重要育人作用,向学生免费或优惠开放。
①  爱国主义
②  集体主义
③  马克思主义
④  社会主义
【多选题】 中共中央、国务院在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出要弘扬高尚师德,特别提出广大教师应坚持( ),争做“四有好老师”。
①  教书与育人相统一
②  潜心问道和关注社会相统一
③  言传与身教相统一
④  学术自由与学术规范相统一