【多选题】【消耗次数：1】
根据本课程，不诚信分为三大类:恶意的不诚信、善意的不诚信、难说的不诚信，下列有关这三类不诚信的说法中，正确的包括（）。
①
善意的不诚信可能为社会主流意识所推崇
②
恶意的不诚信为社会主流意识所不容忍
③
恶意的不诚信的思想文化根源是中国文化里没有契约精神
④
难说的不诚信可能为社会主流意识所推崇
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
根据本讲，不诚信分为三大类：恶意的不诚信、善意的不诚信、难说的不诚信，下列有关这三类不诚信的说法中，正确的包括（）。
①
善意的不诚信为社会主流意识所不容忍
②
恶意的不诚信为社会主流意识所不容忍
③
恶意的不诚信的思想文化根源是中国文化里没有契约精神
④
难说的不诚信可能为社会主流意识所推崇
⑤
善意的不诚信可能为社会主流意识所推崇
【单选题】
社会诚信体系运行中的（）是指作为个体的诚信观念和诚信意识，通过实际行动表现出来后，形成崇尚诚信的社会氛围和社会风气。
①
宣传环节
②
内化环节
③
外化环节
④
制度环节
随机题目
【多选题】
实施混合式学习类活动课的方法有哪些（ ）
①
利用前测来诊断学生的差异
②
针对学习的话题，给学生提供不同的学习材料
③
把学习材料放在LMS平台上
④
课堂上面对面时，学生要完成不同的任务并分享
⑤
提供后续学习材料及测试诊断
【多选题】
教师借助LMS平台的拍照上墙功能展示学生学习成果的优势有哪些（ ）
①
能调动学生的学习积极性
②
能实现师生、生生之间及时有效的互动
③
展示形式更为方便与直观
④
能够进行排名比较