【判断题】【消耗次数:1】
美国心理学家詹姆士认为,一般人只运用了其总体智慧的10%;而奥托则干脆认为,一个人表现出来的智慧只占他全部智慧潜能的4%;甚至那些成就卓著的科学家,他们运用的智慧,也不超过他们全部智慧潜能的20%。
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【单选题】 3.美国心理学家赫茨伯格认为()
①  保健因素能直接起激励职工的作用
②  保健因素改善后会导致积极的后果
③  保健因素能防止职工产生不满的情绪
④  激励因素不能产生使职工满足的积极后果
【判断题】 美国心理学家加涅认为练习不重要。( )
① 
② 
【单选题】 美国教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是( )。
①  接受学习
②  有意义的接受学习
③  发现学习
④  机械学习
【单选题】 利用好老年人的经验智慧是智慧养老中的()。
①  智慧助老
②  智慧孝老
③  智慧用老
④  智慧顺老
【单选题】 利用好老年人的经验智慧是智慧养老中的()。
①  A.智慧助老
②  B.智慧孝老
③  C.智慧用老
④  D.智慧顺老
【单选题】 教育心理学的创始人是心理学家()。
①  A.布鲁纳
②  B.桑代克
③  C.维果斯基
④  D.马斯洛
【多选题】 智慧城市的典型应用领域除了智慧医疗、智慧政务、智慧教育外,还包括(  )。
①  智慧园区
②  智慧交通
③  智慧旅游
④  智慧物流
【多选题】 智慧政府的智慧城市整体结构包括( )。
①  智慧经济
②  智慧化的基础设施支撑
③  智慧政府
④  智慧民生
⑤  智慧化的城市扩建布局
【单选题】 行为主义心理学家认为,教学是( )的过程。
①  刺激--强化--反应的过程
②  刺激--强化--联结的过程
③  刺激--反应--强化的过程
④  刺激--反应--代币的过程
【单选题】 心理学家研究认为,个体品德的核心成分是( )
①  道德认识
②  道德情感
③  道德意志
④  道德行为
随机题目
【单选题】 人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值包含了人生的( )和( )两个方面。
①  自我价值社会价值
②  经济价值思想价值
③  个体价值个人价值
④  社会价值市场价值
【单选题】 1935年,在中国共产党的组织领导下,针对日本制造的“华北事变”,北平学生举行了声势浩大的抗日救亡示威游行活动,这就是著名的()。
①  一二九运动
②  五二〇运动
③  一二一运动
④  五四运动
【单选题】 党的八大指出,在我国社会主义制度已经建立的情况下,国内主要矛盾,已经不再是工人阶级和资产阶级的矛盾,而已经是(),已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
①  无产阶级同资产阶级的矛盾
②  人民内部各个方面的矛盾
③  人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
④  社会主义与资本主义的矛盾
【单选题】 ()作出的一系列重大决定,标志着党从根本上冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚,重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,恢复和发扬了党的优良传统,在实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
①  党的十一届三中全会
②  党的十一大
③  党的十二大
④  1978年12月的中央工作会议
【单选题】 毛泽东在党的七届三中全会上,所作报告的题目是()。
①  《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
②  《不要四面出击》
③  《论十大关系》
④  《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》
【单选题】 通过《抗日救国十大纲领》的会议是()。
①  洛川会议
②  瓦窑堡会议
③  遵义会议
④  党的七大
【单选题】 1961年1月,()在北京举行。会议通过了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
①  党的八届九中全会
②  党的九大
③  党的八大
④  党的八届一中全会
【单选题】 中国共产党提出建立革命统一战线政策是在()。
①  八七会议
②  党的二大
③  党的三大
④  瓦窑堡会议
【单选题】 1935年中国共产党发表了著名的“八一宣言”,提出了()的口号。
①  反蒋抗日
②  国共合作,共同抗日
③  逼蒋抗日
④  停止内战,一致抗日
【单选题】 社会主义初级阶段理论正式提出是在()上。
①  党的十四大
②  党的十三大
③  党的十一届四中全会
④  党的十一届三中全会