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【单选题】【消耗次数:1】
采用扣件式钢管脚手架作立柱支撑时,立柱必须设置纵横向扫地杆,扫地杆距离底座的限制高度为( )
①
200mm
②
250mm
③
300mm
④
350mm
参考答案:
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相关题目
【单选题】
采用扣件式钢管脚手架作模板支架时,立柱底部必须设置纵横向扫地杆,纵上横下,使直角扣件扣牢。纵向扫地杆距离底座的限制高度为( )。
①
200mm .
②
250mm
③
300mm
④
350mm
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【判断题】
对于扣件式钢管脚手架,纵、横向扫地杆轴线距底座下皮不应大于200mm。
①
正确
②
错误
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【单选题】
扣件式钢管脚手架作立柱支撑时,每根立柱底部应设置底座或垫板,垫板应采用长度不少于2跨、厚度不小于50mm、宽度不小于( )mm的木垫板。
①
120;
②
150;
③
180;
④
200;
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【判断题】
碗扣式脚手架底层纵、横向扫地杆距地面高度应小于或等于200mm,严禁施工中拆除。
①
正确
②
错误
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【单选题】
架体应设置距地高度不大于( )mm 的纵、横向扫地杆,并用直角扣件固定在立杆上。
①
250
②
150
③
300
④
200
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【判断题】
扣件式钢管脚手架在使用期间,严禁拆除纵、横向水平杆,纵、横向扫地杆和连墙件。
①
正确
②
错误
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【单选题】
钢管扣件脚手架纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距钢管底端不大于( )处的立杆上。
①
100mm
②
200mm
③
300mm
④
400mm
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【判断题】
对于扣件式钢管脚手架的脚手板,宜平铺对接,对接处距小横杆的轴线应大于100mm,小于200mm。
①
正确
②
错误
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【单选题】
钢管扣件满堂红模板支撑体系应在距地面200mm处沿纵横向设置水平扫地杆,在可调支托底部立杆顶部和每一步距处应设置纵横向水平拉杆,步距按照扫地杆与可调支托底部立杆顶部的水平杆之间平均布设,但步距不得大于( )。
①
1.8m;
②
1.4m;
③
设计要求;
④
规范要求
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【单选题】
根据《建筑施工承插型盘扣件钢管支架安全技术规程》(JGJ231),模板支撑架可调底座调节丝杆外露长度不宜大于( )mm,最底层水平杆离地高度不应大于500mm。
①
200;
②
300;
③
400;
④
500;
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随机题目
【单选题】
在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是
①
苏格拉底
②
柏拉图
③
亚里士多德
④
毕达哥拉斯
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【单选题】
关于幼儿视觉发展的表述,下列说法正确的是( )。
①
突然把手放在孩子眼前,若无眨眼反射,是正常表现
②
“代偿头位”表示两眼可能是弱眼
③
孩子有畏光表现,在阳光下常把一只眼闭上,可能为青光眼
④
斜视,多是视力功能不好
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【单选题】
在教育研究实际操作过程中,按假设的性质来分类可分为
①
特定假设
②
一般假设
③
虚无假设
④
以上都是
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【单选题】
在教育研究中,预先提出假设的研究称之为
①
有框架研究
②
无框架研究
③
定性研究
④
描述性研究
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【单选题】
学前教育学的研究对象是()。
①
学前教育现象与学前教育问题
②
学前教育的教师
③
学前教育的现状
④
学前教育机构
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【单选题】
渗透性学习要求()。
①
教师多进行观察学习
②
教师要在专业发展中处于自觉状态
③
教师要多去实践中学习
④
教师要多深入学生群体
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【单选题】
一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈,以致十分紧张而产生了“怯场”现象,答不出自己本来十分熟悉的问题,这种现象是由于( )。
①
线索不足导致了遗忘
②
动机强度过低造成的
③
动机强度过高造成的
④
狭隘的动机造成的
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【单选题】
“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )。
①
内部可控因素
②
内部不可控因素
③
外部可控因素
④
外部不可控因素
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【单选题】
根据阿特金森的研究,在面临不同难度的任务时,成就动机高者一般会选择的任务难度是( )。
①
最高
②
最低
③
中等
④
最高或最低
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【单选题】
( )是幼儿学习最主要的动机。
①
兴趣
②
诱因
③
好奇
④
意志
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