【判断题】【消耗次数:1】
教师向学生论述事实材料或描绘所讲对象讲授方式称为讲演法。
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  示范
③  展示
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①  讲授的内容要有高度的科学性
②  讲授时,教师要自己提出问题、分析问题
③  讲授时,要把握内容的逻辑结构
④  讲授过程中,要善于创设问题的情境
【单选题】 教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考察,属于
①  个别教学法
②  班级授课制
③  分组教学法
④  道尔顿制
【单选题】 教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是  
①  讲授法
②  讨论法
③  谈话法
④  探究法
【判断题】 课堂教学活动的本质就是教师向学生传授知识的单向过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 讲授语是教师继导课环节之后,系统地向学生传授知识或技巧的主要教学环节口语。它在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语的主体。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园体育教学只是教师向学生传播知识和技能的单向互动。
①  正确
②  错误
【判断题】 讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现,也是教师教学活动的中心用语。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )是审判机关使用的法律文书,是指人民法院按照审判程序,根据法律规定,对审理终结案件的实体问题作出的处理结论。
①  判决书
②  调解书
③  诉状
④  辩护词
【单选题】 贺信与祝辞都属于()中祝贺类文书。
①  法律文体
②  新闻文体
③  公关礼仪文体
④  科技文体
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①  正确
②  错误
【判断题】 简报很多种名称,可以叫“××简报”,也可以叫“××动态”、“××简讯”、“情况反映”、“××交流”、“××工作”、“内部参考”等等。
①  正确
②  错误
【判断题】 演讲比赛稿结尾使用总结式,就是在演讲结束时,对整个演讲的内容作出提纲挈领的归纳,使人加深对演讲内容的深刻领会。
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②  错误
【判断题】 一份好的简报,常常是内容丰富多样,多事一报。
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②  错误
【判断题】 写个人总结时,叙事要做到点面结合,详略得当。
①  正确
②  错误
【判断题】 总结是单位或个人在一定时间内,为完成某项任务、做好某项事务,预先作的打算和安排所形成的条理化、具体化的书面材料。
①  正确
②  错误
【判断题】 为了表现总结的典型性,可以将某些材料进行必要的艺术加工和创造。
①  正确
②  错误
【判断题】 一份好的简报,应该反映的情况新,所用的材料准,一事一报。
①  正确
②  错误