下列关于施工升降机的使用说法中错误的是( )。
②
工作时间内司机有特殊情况需离开时,应将施工升降机关闭电源,停到所停留层后再离开。
③
散状物料运载时应装入容器、进行捆绑或使用织物袋包装,堆放时应使载荷分布均匀。
④
当在施工升降机运行中发现异常情况时,应立即停机,直到排除故障后方能继续运行。

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【单选题】
下列关于施工升降机安全使用做法错误的是
①
A每班首次运行时,必须空载及满载运行,梯笼升离地面1m左右停车,检查制动器灵敏性,然后继续上行楼层平台,检查安全防护门、上限位、前后门限位,确认正常方可投入运行
②
B作业后,将梯笼降到底层,各控制开关扳至零位,切断电源,锁好闸箱和梯门
③
C楼层平台安全防护门必须向外开启设计,乘坐人员卸货后必须插好安全防护门
④
D乘坐人员不得在梯笼运行过程中将手指或杂物从梯笼门缝隙伸到外边
【单选题】
施工升降机运行中明显感觉到传动装置噪声过大,应检查()和润滑情况
【多选题】
施工升降机安装完成后,应进行验收程序包含()
【多选题】
施工升降机在( )等时必须停止运行并将梯笼降到底层切断电源。
【判断题】
施工升降机应安装楼层信号联络装置,并应清晰有效
【单选题】
施工升降机基础浇筑或基础处理时,()要对整个施工过程进行跟踪监督、检查、验收,发现问题及时纠正。
【判断题】
施工升降机应安装自动复位型极限开关并应灵敏可靠;
【判断题】
施工升降机极限开关允许使用自动复位型,切断的是主电路电源。
【单选题】
“能使用主观色彩,表现自己的感情和幻想”体现了儿童美术教育的()
【单选题】
儿童的审美情感具有(),他们常常将审美过程中的那种情感带人其他活动中,把自己当作是某个形象本身,沉浸在角色之中。
【判断题】
灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童,适用于学前儿童美术教学.
【判断题】
美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。
【单选题】
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。
【单选题】
对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与( )三者之间的相互作用与相互交流。
【单选题】
雕塑作品一般分为两类,一种是( ),另一种是浮雕。
【判断题】
美术欣赏与美术鉴赏都是借助感觉和体验进行的主观审美活动,二者实际上是一回事。