【判断题】
生存和发展的竞争引发就业和择业的竞争,就业和择业的竞争进而引发择校、分数的竞争。很多学生、家长和学校都卷入了这场无序的旷日持久的竞争旋窝中,不能自拔
【判断题】
Which is big, the moon or the earth ?
【判断题】
对学生的应答老师应给于全部的肯定与赞扬。
【判断题】
尽量不要三个人一组,因为很容易其中的两个人结盟,让第三个人感到孤立。
【判断题】
STAD是靠小组排名这个外部刺激激励学生合作的。
【判断题】
物以类聚是客观规律,所以在分组的时候应该让能力差不多的在一组。
【判断题】
学生是课堂教学的主体,在课堂上充分解放学生的大脑,才能激发他们对音乐的学习积极性,陶冶情操,得到美的愉悦享受,使课堂焕发出生机与活力。
【判断题】
代答和转问是由教师或其它同学回答。引答、探问、反问和代答、转问的不同在于,它们都不直接告诉学生答案,而是提供线索。
【判断题】
合作小组可以2个人,4个人,但最好不要三个人。
【判断题】
合作学习中的不平等参与现象是客观存在的,无法消除或减轻。